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《重生之乘風而起》第一千八百四十章 丙穴魚(第1頁)

由於庭成分原因,鄭張尚芳未能考學,但憑著對語言學熱愛,長期埋頭溫州圖書館裏堅持自學,後來曾次自稱畢業於「溫州圖書館學」。

雖然主靠自學,但後來能夠成為音韻學師,也音韻學這傳統著非常密切關係。

門學問實過於門,因此就好像周至這樣好苗子現,各佬都會關照過來樣,當時鄭張尚芳,也得到許幫助關愛。

雖然周至以解鄭張尚芳,但兩卻幹過差相同

周至靠《夾川方言田野調查報告》《夾川方言訓詁》兩部書,徹底打消辜幼文疑慮,將之收入門牆。

,當時鄭張尚芳初牛犢怕虎,寫萬餘字《溫州方言記編寫計劃與音節提綱》寄給國科學院語言研究所。

到當時國科學院語言研究所所長、著名語言學呂叔湘親自審閱並批準寫作計劃,甚至因為考慮到鄭張尚芳當時還沒固定職業,語言所還專門特批,匯給百元紙筆費。

百元筆相當豐稿酬。

這還沒完,呂先還從個,每匯給元,幫助解決活問題。

當時鄭張尚芳還個臨時教師,而呂先國際聞名,兩甚至直到後,鄭張尚芳首都修改稿件時,才與呂先次謀面!

鄭張尚芳認識王力老師也段很傳奇故事。當時,王力先《漢語史稿》語音部分,鄭張尚芳機會見到,便寫信給王力提見,並給些改動建議。

王力誰?國語言學、教育、翻譯、散文、詩,清華畢業法國留學任教被聘為國科學院哲學社會科學部委員學者,國現代語言學奠基

而鄭張尚芳當時隻偏遠縣郊民辦教師,真正無名卒,然而學者對無名卒提見居然很視,而且非常欣賞,親筆回信:「覺得對音韻學無師自通,分難得見,部當改擬為[ai],說得很對。」

雙方就這樣建交。

同樣學者王輔世,王輔世從調查宣化方言開始,其後主從事數民族語言調查研究,苗瑤語研究方面漢語方言研究貢獻,當時國社會科學院民族研究所研究員。

鄭張尚芳為研究古音韻,還特自學朝鮮語、越語、泰語、柬埔寨語、國藏、苗、壯等數民族語言基本詞匯資料,因為古代鄰國都推廣漢學漢字,麗、越、島國都用漢字進教育,們現般都保持唐朝音,還些詞漢代

研究過程,鄭張尚芳遇到過些問題,於寫信王輔世先求教,王輔世先長信,愛才之般。

再到後來好輩如袁驊、李榮等著名語言學,也屢屢為答疑解惑。最終造就位語言學

聊到這裏,周至湧起種哭笑覺,以為自己學問其實算靈,然而輩們似乎都差已經

更好笑曾經若若無辜老面顯擺過,辜老當時卻隻笑笑,然後就轉到話題。

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