研究資料，說都信息，信息技術突飛猛進今，給文係插這騰飛翅膀，麽都說過。

但這個翅膀卻也說加就能加，面對浩如煙典籍，能成千萬碼字來輸入。

何況就算到碼字，還數據架構，係統架構，說別，給典籍用字庫都得特定，輸入法都需設計。

就算這些全都，也才剛剛完成基礎準備作，關係型數據庫，檢索引擎等係列攔虎還方等著。

周至覺得真弄好，再給幾百千個億都見得夠用。

老也很顯受到這方面壓力，就聽辜振鐸歎氣：“現子確好，聽祖業說接來國會力扶持這些點學點科研項目，經費這塊，隻國發揮誌，當勒緊褲腰帶都以造原子彈，算麽問題。”

“最缺麽？才！現好苗子，都選經貿、财務、法律、語，剩選聞，選電視采播，唉……”

舒又覺些如針氈，這就裏對自己求，現給辜老說來，就好像犯麽錯般。

“這個倒也怪得們。”周至說：“絕數同學沒選擇專業自主權們隻能遵從父母願。”

“而這個事同樣也怪得父母，因為沒底沒個父母希望兒女個好作，好途。”

“又所父母都開闊界，而這個世界才子女又畢竟數，絕數父母希望自己兒女能夠麽類拔萃，們更考，如何給指導兒女將來個體面輕松收入也錯作。”

幹爹趕緊舉：“先聲沒這樣法啊，絕對認為興趣就最好老師，而終學習動力，首先來自興趣。”

“過為麽，子興趣就語社科，將來就算研究文學，也比較文學子。”

說完再次舉：“過絕對沒幹涉！”

周至自笑，對社科興趣直都，對語興趣，嗬嗬嗬，遇到語專業姐姐之後事……

但這無疑個非常好切入點，周至刻說：“師祖祖，師爺爺，們沒過，這或許們這門學問夠吸引，而實過於僻，以至於很壓根都呢？”

“文字，非物質文載體，類進入曆史記錄文社會標誌。華文字，則華語言書面符号，華族脫離野蠻蒙昧，跨入文門檻，華文個最裏程碑。”

“讓們能夠突破時間限制，跨越千時間，直接接觸祖先。”

“讓們能夠突破空間限制，跨越百萬平方公裏，通過‘書同文’方式，構成個同性穩定社會群體，並且將響力輻射到全世界範圍。”

“承載記錄華族球曆史進程，記錄華族産勞動發展，記錄華族經濟政治進化，記錄自然環境演變，還記錄無數曆史經驗教訓。”

“來龍脈，承載華族‘主流維’發展變化曆程，成為華曆史觀、德觀、價值觀載體，也就標識華文基本基因。”

“還催發兩類華文美學——文學藝術書法藝術。”