“們先吧。”

免費義務教育教育以後能實現，但卻還今。

姜苒接受這個說辭，管麼樣，領麼修煉根骨孩子對宿嶺縣未來好。

何老妪滿，“修士班，胡漣、衛治之、李沁青、兔、何永珍、胡漪這，資聰穎又勤學苦練，們盡量把剩餘資源傾斜到們，時間裡，修為均達到開脈境之。”

就負責孩童啟蒙認字公學，免費讓歲以歲以兒童入學，學制。

宿嶺縣還個鎮之時，歲以歲以修煉賦才百，今卻翻好幾倍？

楊圭穎，“等敢誇事實，均按照資質晶記載來。”

姜苒見兩微微茫然，就湧現來千能夠修煉者沖昏頭腦，完全沒過能現問題，姜苒微微頭疼，“凡事預則，預則廢。宿嶺教育現似朗，實則隐患漸，們宿嶺頭部，更居危，朗朗之時到背之面陰。”

聚靈境已經以稱得宿嶺縣流砥柱。

楊圭穎陳女官面面相觑，面對姜苒擔憂時也說麼能兩全話來。

胡馳、何仙仙等氣都敢喘，直到姜苒問話，宿宏教員們才向姜苒禀報個學期些學子基本況。

“楊、陳卿認為現如今況，如何解決？”好，現發現也，姜苒懸崖勒馬，但私裡卻仍希望給寒門子弟個以崛起機會。

縣裡目隻兩學，名聲顯著宿宏學院，據說周圍幾領都效仿著宿宏學院建幾所修士學。

“雖說吞并珩、鳳凰、振源鎮之後，領從兩萬變成萬，但至于能夠修煉孩童體子翻兩倍才對。”姜苒索呢喃。

這确才，這才過，們卻超過很縣修煉幾，得說賦這種東真太殘酷。

負責靈獸師班級肖染，“靈獸師班，簡個塑之才，僅個修為達到開脈巅峰，契約靈獸也聚靈境。至于其……”

肖染微微眯眯睛，也姜苒從得到靈獸，資質說全部都成，但分發到學員裡每隻靈獸平超及格線。

能唯，靈獸師班靈獸全都鳥類魔獸。←→相鄰閱讀：

《》節跌宕起伏、扣弦，本節與文筆俱佳都說，讀書網轉載收集成為領主被迫種田。(沒彈，更及時）