何仙仙等加入，給宿宏學院注入強勁血液，姜苒對這些非常，說誇張點，得自己會讀，就怕這些滿但說，關鍵時刻挑騾子幹。

“好，這半來辛苦們，們對宿宏學院現作還麼困難嗎？”

“呃……時間太，排幾節課，賺幾個積分，這算嗎？”肖染尴尬臉都紅。

姜苒當初招納們時候，拿功法秘籍太誘，們得能馬兌換到些極修功法、聖級秘術，但分錢分貨，作積分太難賺。

但隻個時辰，們幾位老師又每都搶着排課……

這嫌作量太？

姜苒笑，還第次見嫌老闆分配作太輕松活計，過待這幾千入宿宏學院，這些就忙過來，姜苒反而還招些修者先入宿宏學院。

“希望宿宏培育來學子隻會紙談兵空修為廢，”

姜苒這樣着，讓何仙仙等退，隻留疑惑解肖染留。

其驚詫，姜苒目淡然，把噬蟻“”喚來，“已到聚靈境，資卓越，又性好戰，為尋個會耽誤主，記得邊還缺隻契約靈獸，把交給如何？”

能吞噬屬噬蟻魔蟲界算特殊，正所謂“迅震而駭，激風發而動，虎贲比而懾，龍劍揮而恐。”，說就螞蟻。

們雖然體積，物莫微于昆蟲，屬莫賤乎蝼蟻，但這個世界，螞蟻撼象并神話，隻血統貴燭獄犬，還真能會被隻噬蟻啃殆盡。

最終比拼還個體賦差距，而正因為族佼佼者。

姜苒把免費交給肖染，約定，讓繼續宿宏學院教學，以為限。

肖染加入宿宏學院本來就為賺夠積分把帶，原本計劃也時間。

但姜苒此舉，僅把提給，還積分，就以拿這些積分兌換資源讓更成長。

肖染同理由，“謝縣主賜予靈獸，今後必定為宿宏學院鞠躬盡瘁！”

姜苒對宿嶺教育憂患麼被傳。

原來楊圭穎久久考卻得策，妻子得郁郁寡歡，再詢問之，楊圭穎才便把自己苦惱說給妻子聽。

妻子聽聞，便主，“力量，夫君苦冥也得麼解決方法來，如個試題，張貼到牆，說定位能能給好法子來。”

楊圭穎聽，覺得理，便把問題張貼到牆，果然發表自己法，說以集捐款買教學物資，也說幹脆讓孩子回種田然裡都沒勞動力。

牆闆收集很門答案，最後鳳凰鎮個姓劉女答案映入楊圭穎簾，總結來說就：“鼓勵民間建私塾，興建書院……”

最終這答案傳到姜苒這裡時候，劉姓領獎賞，楊圭穎向姜苒推舉，令其禮部個秘書監，輔佐楊圭穎處理禮部事務，管理學院藏書。

便決定對宿嶺教育實施以變革試方案，“公學基本學制，免費義務入學改為，剩兩，公學隻資助成績百分之學免費學；實施耕休沐制度，設季學堂；鼓勵民間設私塾；建公學書院，宿嶺百姓免費觀圖書……”

此舉，個宿嶺縣引起來衆讨論，褒貶，憂。

于此同時，珩邊境，振珩墩之處。

牆以種堅摧姿态屹宿嶺縣邊界。

夜燃起動橘篝，群圍焰旁餐。

正來到宿嶺縣勞。