搞數學嘛，首先得信！如果連必然成功自信都沒，管選麼題，都很難成功！

袁正識微微颔首，“好，很長段時間沒任何收獲準備？”

“，爺爺，您這起啊？改改，改成打算久給個驚。”

“，跟開玩笑。既然已經決定這個課題，就再申請個國基吧。如何申請次田言真教過，就管。自己載些文件，跟次樣填好提交。”

袁正直接給建議。

“啊？個……爺爺啊，難項目申報課題就直接寫證黎曼猜？”

“然呢？既然選擇這個命題肯定就方方寫！麼研究黎曼猜難很見得？”袁正反問。

“……申請國基時候直接寫這個命題真能過？”

喬喻懷疑理。

黎曼猜當然資格作為國基申請項目。但國基最基本申請求具體、研究目标，且能夠項目期限取得階段性成果。

同時項目研究需供評估科學問題。直接把證黎曼猜作為項目目标就顯得太調。這玩難度擺裡。

而且很難說能項目期限具備操作性階段性成果，專也很難評估項目進展。

雖然喬喻對自己很信，這但這并代表所都對能夠挑戰這個命題信。

真申請國基還如廣義模态公理體系這塊文章，肯定能秒過。

袁正也直接回答喬喻這個問題：“别這麼申請，百分之百過。過話，還能過。

但其實并希望通過審核。對别來說，項目被卡掉肯定壞事。但如果真能來，被卡掉說定反而好事。

總之就按說，直接提交份申請。至于能否審批過，無需關。申請過也好，留個記錄裡。”

“吧，回頭把這個申請弄好發給您還發給田導？”

“發給就！今就都給填好。”

“好，爺爺，等會就填，午連平台功能需求起發您郵件。”

“以。”

挂電話，喬喻也得從爬起來。

還得開始幹活。

雖然暫時還清楚袁老爺子究竟麼法。但秉承著老爺子肯定能會害，自然照辦。

填份申請事兒，反正幾分時間。怕能讓老爺子開開也好。

卧，喬喻便到勤喬曦已經客廳裡刷題。聽到響動，扭頭瞥，随訓句：“終于舍得起？”

“其實剛才直躺考個難度很數學問題。”喬喻嚴肅解釋。

然後壓根等喬曦反駁，就進廁所開始洗漱。這也再次證，沒能擅長領域打敗，信就這樣點點建起來。

簡單洗漱完之後，喬喻就回到卧用自己筆記本電腦開始官網載文件，然後填寫。

申報作還沒開始。但無所謂，這種以申報成功為目标資料填寫，其實完全需太過腦子。

直接照着田導之教模版來填就好。