為麼菲爾茲獎隻頒發給歲以數學？因為所都，歲之才精力最充沛，腦最為活躍時候。過歲，怕體依然健康，但腦力卻開始衰減厲害。

所以歲之沒麼成果，之後，就很難。

之後漸漸步入老後更如此，經過時間沉澱之後剩隻經驗，這時候搞科研止腦力跟，精力更跟。概也隻能把希望放能繼承缽弟子。

個優秀學，自然會讓佬們見獵。

張樹文當然這種理，因為也樣，所以選擇回來，當面解惑。

“，賦驚！考到底麼樣賦，能之沒接觸太相關背景識提，就讀懂舒爾茨論文，而且才歲。”

老果斷說：“能這樣，被騙。學解，作假這方面很經驗。”

張樹文也很慨，這師門傳承……

反正老跟對面位田教授，最後都跟自導師關系處得奇差無比。最讓唏噓，這兩都各自導師成就最學。如果成個派系，這傳承過程，最優秀弟子跟導師反目被搞成傳統……

但還搖搖頭，肯定說：“被騙能分辨來，相信如果您，也會相同結論。而且即便作假，對方也隻個歲孩子。，數學推導過程極為嚴謹。

而且指些錯漏并進簡單講解之後，馬就能迅速理解表達，并刻對原推導過程修正跟簡化。如果您說這作假話……隻能說這孩子賦更！”

老愣，然後問：“麼問題，給講講，個孩子又麼到刻修正。”

張樹文點點頭。

這也沒微信直接回消息原因，因為就，當如實肯定個叫喬喻賦，最後肯定會來這遭。

于把喬喻些猜，跟演示證過程，概寫來。

“……這裡沒用rieannroch定理，而引入常數推結果，隻簡單告訴rieannroch定理容，就如修改……”

“這現場修改？”

“對，現場修改，講解超過分鐘。”

老閉睛，索片刻，靜說：“概隻種能，對舒爾茨這套理論理解，并些技巧層面，而領悟到些數學本質東。懂，其實也沒懂，或者說并完全理解。”

這句話很玄乎，但張樹文聽懂，因為數學本質就這麼玄乎。

過張樹文并确定，隻點點頭，應：“也許吧，們到孩子腦子裡東，但管懂懂，都以證數學賦，最能确定，這孩子賦起碼會比舒爾茨差。”

老很認點點頭，歎氣鬥志盎然睜睛，聲且堅定說：“樹文，這樣學，田言真何德何能教？又麼能教得好？配教啊！說對對？”

張樹文吸氣……

好夥，這話讓麼回答？

過也能理解老，輩子帶、個博士，跟當時成就最學反目也就罷，偏偏到現也還沒培養個成就超越對方學。

換概這輩子也會甘。

當然如果就這樣輩子也就罷，但數學終究也講實力。

如果自己關系最好弟子學，未來拿菲爾茲獎，成未來數學界代領軍物，等未來到蓋棺定論時候，曆史會麼評價兩功過非？

普通會考慮這些，因為沒個資格，這位老真資格考慮。