目還沒推導過程麼邏輯漏洞，但能代表數學界。起碼對彼得·舒爾茨研究僅限于解，其也包括p進幾何同調理論，并精通。以把這些全部錄進午研讨會稿件裡，跟起分析。”

喬喻連忙點點頭，說：“，田導。”

兩正說着，門突然被推開，薛教授提着兩盒飯現門。

“喬……額，田先，您也來？”

“嗯，午拜托幾位領導陪羅伯特教授飯，考慮著喬喻這孩子第次開研讨會，給來講解些東。”

“哦，您也還沒飯吧？們先？”

田言真猶豫，然後點點頭，說：“好，就這裡吧。也别來回，給李發個消息，讓給帶份回來。”

本來沒打算這兒飯。

但沒辦法，教喬喻這樣學，真很容易瘾，因為特别容易收獲成就。

尤其這孩子數學方面基礎識簡直像副混雜抽象畫，但卻能這抽象到自己脈絡，這賦概比彼得·舒爾茨差。

田言真相信，管誰這樣學，概都介交流會。

“用麼麻煩，正好騎個車堂再過來。”

“也吧，完趕緊回來，幫喬喻把東理，錄進電腦，正好提給喬喻講些東。”田言真點點頭，說。

薛松複雜點點頭，答：“。盡。”說完刻轉離，田言真則打開盒飯說：“趕緊把飯完，還幾個命題，跟簡單講講。”

“好，田導。”

很時候打裡歡個其實表現都差。

“……如果設x虧格g代數曲線，其模空間g就參數化所虧格為g曲線，并進幾何約束……”

“但過沒，這樣又會個需跟模形式同調群性質相關指數，增加結果複雜度。”

“田導，您覺得這塊該麼處理呢？”

“覺得如直接引入舒爾茨p進hod理論，通過分析曲線p進數域qp為，得到更進步幾何約束。”

“您把局部性質全局化？但局部信息通常與特定質數p相關聯，而同質數能導緻同局部為，這更困難吧？”

“但這提來，所以就需來考。過據所，p進幾何，以用etale同調群描述代數曲線局部性質。而且就像剛才說，完備性條件已經确保們能夠從局部幾何結構推導全局結果，所以這條肯定。”

“哦，這塊再好好……但還引入個常數吧？”

“确好好，仔細。喬喻，記得，數學證任何個數學猜，對數學學術平而言最收獲證方法，而單純結果……”

随便頓餐薛松，接替喬喻開始錄入作，邊師徒倆讨論跟指點則鑽入。

又變得更複雜。

羨慕喬喻能得到位佬級院士如此悉指點，這真嫡系關門弟子待遇啊，還特别寵愛種。

别說院士導師，就般導師指點學時候都太能如此用跟投入。

給具體政職務佬當過研究都，佬們基本會pua學，但也基本會關論文、學業、以及否能畢業，甚至畢業時候都定記得還這麼個學……

平時負責帶隻個導，當然導負責程度則因而異，于佬帶碩士平也着極參差。

而喬喻正享受着院士導師怕午隻頓盒飯，都抽時間輔導特别待遇。