“，這次定記得，午保證會位教授論文。”喬喻刻說。

兩對話功夫，薛松也已經把喬喻這題跟解答過程概浏覽遍。

很複雜。

彼得·舒爾茨這篇期論文，也過。

個時候還普林斯頓。

說實話，這玩對當時薛松來說，顯還太過端。好吧，其實對現來說，同樣如此。

完備空間定義p進數體幾何對象。而p進數本就個相對抽象且複雜數學系統，與直覺實數或複數體系完全同。

更怕，這套理論還結代數幾何拓撲學等個分支。

這就已經簡單幾何對象研究，還需能理解幾何對象代數結構跟同數域為。

如果說以這些難點都能克話，麼完備空間涉及到傾斜理論，就真讓撓頭。這種通過引入種代數幾何視角，把個p進完備體與特征p完美體關聯起來。

但這個關聯非常抽象，且涉及代數閉包、閉包等極為抽象數學技術……

換言之，這套理論就能借助已數學框架來理解，理解彼得·舒爾茨法需腦子裡建套全數學體系。

喬喻昨才載篇這方面論文随便，今似乎就已經能理解？！

這難就基礎好優勢？對，如果基礎好，這種論文應該根本懂才對。

講真，薛松覺得很難理解喬喻到底通過種麼方式，理解彼得·舒爾茨創造些概。

剛剛田言真說些話，薛松其實也聽見，但卻提麼反對見，隻默默把喬喻稿紙放回到面。

這概就屬于種放養策略。但給喬喻準備資源都頂級，就這麼着每自己鼓搗，能搞個麼成果來，似乎也件很讓期待事。

“薛教授，麼見？”田言真問句。薛松搖搖頭，絲苦笑，說：“覺得這樣排也挺好，反正過半景，先給夠自由度，然後成績說話。”

田言真點點頭，向喬喻：“就這麼定，還麼問題嗎？”

喬喻連忙問：“對，個，這棟樓面還位陳師兄啊？”

田言真點點頭，答：“，辦公排樓，們碰到？”

喬喻點頭：“對，對，對，就問問陳師兄博士研究選題麼啊？”

田言真把喬喻打量番，樂：“麼，指點同門瘾？之幫着薛教授碩士改論文覺得體現平，指點指點博士？”

喬喻連連否認：“沒，沒，就聽聽陳師兄選題難，對以後博士選題個理準備呀。”

田言真搖搖頭說：“況跟陳師兄樣，選題對沒任何參考性。”

過說完之後，到喬喻飽含求欲目，還開透：“研究方向複雜流形幾何分析，具體說就極曲面凱勒流形性與穩定性。

比如如何通過變分法構造極曲面、極曲面能量泛函穩定性，以及極曲面rii流作用演化，等等這些東。”