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“這題會會解?”
将機丢到後,蘭傑随從辦公抽張a紙,面打印好奧賽題。
等袁老師過來起碼幾分鐘,閑着也閑着,幹脆考考這個夥。
這為周午奧賽班孩子提準備例題,也很經典奧賽題。題幹:f(x)q函數,()f(),()對任x、y∈qf(xy)f(x)f(y)f(xy)求f(x)。
喬喻瞟題幹,沒吭聲。
蘭傑,說:“解來給百塊,現。”
喬喻猶豫,概覺得反正已經這樣,送門錢,遂答:“這種事,都先錢。”
蘭傑瞪喬喻,但還再次打開抽屜,抽張百票子,拍。
呵……
也終于喬喻臉到絲笑容。
“謝謝老闆,這題接着們今這節課講題吧?主考驗就比較系數。先用代入法簡化方程,再用假設法驗證,然後用比較系數……”
蘭傑懶得聽這子廢話,直接遞支筆過,然後指指旁邊辦公凳子:“自己搬個凳子過來,寫空處。”
概剛剛揣進兜裡百塊錢面子,這次喬喻沒再廢話,老老實實把凳子搬過來,裡開始解題。
分鐘後,袁老師還沒到,a紙已經遞過。
到書寫字體,蘭傑識皺皺眉頭。
很标準狗啃字體,能書寫者純粹就應付差事,仔細辨認,跟都能傻傻分清楚。
這考,就這筆字,閱卷老師都得先咬切齒先扣幾分再說,純粹給老師增加作難度。但證過程跟極為清晰,到半點錯誤。
“還能别解法嗎?”完之後,蘭傑問句。
喬喻考片刻,随答:“以先用特殊數值帶入,然後構造函數,再利用函數性質進分析,過種解法更複雜,寫東更,沒必吧?百塊而已,還寫啊?都酸。”
蘭傑很問句“寫這麼幾個字就酸?打遊戲咋酸呢?”但還忍。
畢竟喬喻代課老師,而且這孩子顯逆反理嚴,說這些除加劇兩之間對抗緒沒任何義。還等孩子班主任來解過況再說吧。
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