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《奔向她》第66章 不要離開(第2頁)

扶懷玉之後,,将p音樂放,讓兩起聽。

扶懷玉常能從音調詞之間得到悟,而這些悟也總能與對應。兩之間關系似乎因相通音樂品,更加契

久,扶懷玉就帶着個戴鏡蘑菇頭同學學。

鏡名叫易甯,扶懷玉跟解釋,說個方向,便順起回

向,說話也常敢直視直接貼,笑得媚。

學妹,麼都說話呀。”

甯兩隻拉着背包肩帶瞬時緊,肉慌張起來。

扶懷玉旁無奈笑笑,“阿别逗會害怕。”

“好啦好啦,逗。”

收起調皮,摟臂,“别害怕,初次見面,奶茶吧,請客~”

拉着進奶茶,開啟步。

熟悉些時候們才,原來易甯從就愛寫作。

哄着纏着,們總算所寫故事,完都禁驚呼,這也寫得太好

遣詞造句還話語間表達境,都令震驚。來,好似構建個全世界。

“以後填詞。”常常對易甯這麼說

每當此時,易甯都會紅着臉點點頭,答應來。

确實自己寫

學期,用攢錢買把吉,偷偷藏放台旁儲物櫃裡。

扶潔碰樂器,所以能把吉拿回。恰巧廣播長,儲物間鑰匙,便直把吉此處。

放學,都會延遲時回

每個放學後根據教程書學習自己,扶懷玉文學書,易旁邊用紙筆進創作。

自己向往,自己

放學後時,完完全全屬于們自己時間。

台,片世界。

音樂賦,練習漸增長。

學完空之》,扶懷玉本又本書,易甯也寫完個接着個筆記本。

子僅持續學期,就結束于學期後個暑假。

學期學征用儲藏,裡面已經無法再放吉,期末考試之後就把吉拿回

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