傑森好笑:“剛剛急着媽媽告别，次會。”

司機叔也真訓，隻讓注點，見錯，就又樂呵呵笑起來:“起來裡關系很好，兒子跟差，每都躺叫起來，熬夜玩遊戲，起也飯，真該拿麼辦。”

傑森當然會傻到跟着起吐槽，隻能慰:“段時間也直沉迷電腦，過股勁兒也就覺得沒啥，還如來公園。”

就司機叔搭沒搭聊着，說着說着司機叔就起來這幾聽說怪事:“這些丢孩子，報警也直沒結果，聽說些孩子監控憑空消失，們都說個惡魔來作怪，裡歲孩子，就讓裡着點兒。”

們沒麼孩子，過傑森還謝過司機叔好，們開着車到處轉，消息确實點，像這種警方壓案子，如果說，傑森根本。

但誰會偷這些還懂事孩子呢？

些孩子還憑空消失，聽起來還真挺像惡魔搞事，各種故事裡，們最愛孩兒嗎？

直到車，傑森還考這些消失孩子麼回事兒，把消息發給托尼，希望能讓智能管，些孩子還紐約。

沒到剛發完消息，就收到回複，而且還托尼回複，“斯塔克先智能管，很興您能到，會盡排查這些孩子消息，稍後會發到您機，請注查收。”

傑森回複:“謝，j。”

智能管先部分自主權利，以自己網沖浪，以決定自先餐麼，也以幫傑森查這些失蹤孩兒落。

很靠譜智能管答應幫忙之後，傑森就放松很，隻些孩子紐約過臉，相信很就會結果。

“到。”

司機叔把車美國隊長紀館正門，裡已經等着。

傑森把車費結清，聲謝，就收起機車，也很擔些無緣無故消失孩子，但着急也沒用，還耐等着托尼回複吧。

車，傑森就到彼得，背着個熟書包，穿着t恤面套個紅背，面寫着“”個黃字，就能個學學來。

旁邊帶隊羅琳老師，兩個起說着麼，臉都輕笑容。

學組織研學活動，但每個班級方樣，們班抽美國隊長紀館，所以現到這些學都未來同學。

傑森打量站門兩兩交談學，又羅琳老師離開之後就保持沉默彼得，這被排擠？

皺眉，很又放松來，彼得平時也挺活潑話痨，起來像被欺負樣子。

傑森特放輕腳步時候落點兒聲音也沒，來到彼得後，拍拍肩膀。

忽然被拍，彼得抖，然後轉過頭。