師已作古

場族聞聽首領師兄這般贊譽，各個笑顔開。

對于今自辛勤打造院落，們本就極為滿，頗幾分自得。

再從别聽到贊譽，又另種緒，頓時便拉同這師兄距離。

況且這位首領師兄，能被認，也算替首領本師門之掙臉面，自更與榮焉。

尤其就幾，更自發圍攏過來，撇開自首領，将這位師兄簇擁間。

伏羲就熟悉這些族秉性，對們所為也介，隻含笑着們同文梓師兄熱寒暄。

同時還忘關注師兄略帶窘迫神，但凡師兄面現愉之，伏羲當即便會制止族圍觀。

幸而，文梓師兄雖略顯窘迫，但對族親卻并分反。

“師兄且細細，院裡需添置抑或改動，盡管提來！”

來滿面笑容拍着自己胸，包攬承諾。

也同樣失熱：“對啊，對啊！師兄千萬别見，拿這兒當自己就，唔……”

卻被同伴将嘴巴緊緊捂，拖。隐隐還聲音傳來：“說麼話，這就師兄麼！”

“真！忘記們來給誰建子嗎？”

呵斥聲裡間或夾雜着當事幾語辯解，諸如“嘴瓢”、“誤”之類，卻又同伴神扼制漸漸消聲。

文梓還未及向方才誤之作寬慰，便又被周邊族岔開話題：“們陪師兄過起舍，師兄且處如何，無妥。”

們這般為，倒同老君原本排謀而。

幾個馬親随，簇擁着文梓向舍位置，猶自解說：“這座舍比們部落些敞亮，頂茅鋪得也實。”

“師兄放膽，這子絕對會漏。”

同伴們簇擁着首領師兄，向舍所。叽叽喳喳熱鬧氛圍，瞬時成為這方院落焦點。

文梓略帶義氣面容顯現赧然神，更激起族們表現欲。

若非其頭頂景宮燈，芒稍稍隔絕族親密接觸，們所謂簇擁已乎與裹挾。

見到這番場景，先同首領師徒彙報建造進度位親随，個體都些僵。

得時奔至這幾位同伴面，聲向們宣揚：這位似模樣師兄，從古時代至今能修士！

甚至能夠象到，同伴們得這個驚消息之後面神。

老君見待自己叮囑，文梓已同這群族速融入，舒笑，悄然轉離。

伏羲頗懂老師，見文梓師兄同族相處并無隔閡，随即也追随老師腳後。