倉颉嘴裡連連應，神依舊狡黠，當并未将燧之言語放。

幾皆腳利索之輩，很就摘靈果，也無東來盛，各自抱着捧，回到岸邊，将摘來靈果放文梓面，等待老師分配。

文梓正裡索，便見位學各自抱着靈果，盡數放自己面，而後并排于側，神亮晶晶向自己。

幾為何這般舉動，着架勢倒像話說，隻如何開。等待片刻，見幾仍舊言，隻着自己，唯緒似乎逐漸落，文梓言發問：“們還何事？”

聽得老師這般發問，神愣，亮漸漸熄滅，微微垂頭，燧強撐起笑容，翁聲說：“無事，還請老師進。”

氣氛度凝固，兩廂各自懵圈。文梓這邊幾此舉何，詫異；族學這方又以為老師規矩，緒漸涼。

文梓詫異瞬，雖解，但也欲再問，便同們說：“已辟，暫且需腹之欲。倒們忙活，必已饑腸辘辘，還些用些靈果充饑。”卻娲皇宮方才過枚參果，這些等閑靈果尚以喚起欲。

幾聽到老師此言，方之自己等所誤會，現亮，笑容攀眉梢。倉颉更興拿起自己摘串龍珠，送至文梓面：“老師略嘗嘗，這弟子摘果子，分甜。”

文梓就着倉颉，便認這串缺顆龍珠，正自己茅株品先靈根蔓延此處分支所結。免些慨，此于島禁閉萬，倒對于初入此栽種靈根忽略至此。

倉颉見到老師着串果子缺處怔怔神，臉紅，讪讪：“呃，弟子時犯饞……”

燧恐倉颉話語會惹得老師更為，趕忙接過話頭：“老師恕罪，倉颉亦因為欲向老師敬獻，卻又識此果，恐祥。方才以試毒，并非……”

文梓聽得這等言語，未及考們維邏輯，便被話語提及個名字驚得派愕然：族過剛現世，這就倉颉時間線對吧！

“們必再說，先東，并未氣。”文梓見幾面略帶惶然，平複雙虛壓，示幾進餐。

自己靜旁，閉目沉：麼就沒事先問過幾名字呢，另位又位老祖！

及此處，雙膝都免些泛酸，若非此時盤于，說得就幾面糗。與之面對初、始兩位首領同，倉颉這個名字世族曆史個确文符号，帶給文梓官震撼絕非單純‘先族’字能夠概括！

燧向敏銳，顯察覺到老師現緒些對，遠比所曾經接觸過物都更加美靈果也能打消憂慮。邊着靈果，另邊還忘偷偷觀察老師神，隻個巧，正同老師視線對。

燧還沒來及作何反應，便見老師臉扯略帶幾分尴尬笑容，将閃現所說辭盡數堵回腹。

卻文梓廂也偷偷打量自己收幾位學，滾動着标題：關于收學個個都祖宗這件事。

終于等到幾基本結束用餐，文梓盡力堆起副親無害笑容：“說起來，還曾詢問們各自名字。”

倉颉性子雖些脫，但對于方才老師緒轉變還所察覺，此時便未繼續開，将場面交由燧來應對。

燧發現其餘盡皆向自己，并無開打算，便面介紹：“弟子名燧，們巢、、倉颉。”

文梓聽到這幾個名字，被震。華文祖，齊！

禁喃喃複：“燧、巢、淄……”