黎鳴咬抹把額頭汗，繼續向着遠離怪物方向奔而。

原因應該于：無法對造成教學樓時空混亂起因怪物進誤導。祂們創造這個空間，封鎖這個空間，自然也能到這個空間獵物活動痕迹。

現留給黎鳴還剩兩種：

殺個追逐怪物教授；到獵物替代自己。

管條都風險巨。者會讓飽受性命危機，後者則會讓飽受德煎熬。

但作為個清澈愚蠢學，黎鳴自己能選隻者。

自己斷然到災變期就能随決定别。

這話說得好像自己以後得到樣……

黎鳴動作突然頓。

識聲自嘲輕笑。越災難時期，德底線越容易滑。攸關面，區區平時期裡墨守成規原則又算得麼……

黎鳴再度奔起來。

隻過這次目再昏底，而已經過樓層。

已經耗起體力。

必須靠自己雙将後‘獵’反殺掉。

期待别，能期待别。這場遙遙無期追逐戰裡，隻自己才能成為自己救世主。

期冀誠然寶貴，但破滅刻亦壓垮。

場、具、認……

必須累計夠微優勢，才能最後取得決定性t勝利。

剛剛過教學樓樓層空間架構已經被摸透。、牆能被利用器材都被粗粗掃過。

黎鳴自己現最需——

【空間封鎖】報，以及好理準備。

但【空間封鎖】到底麼？先已經見識并理解其幾項賦，但卻唯獨沒搞這個賦作用。

環境變樣？空間封閉？

黎鳴緒稍稍沉入回憶。

還記得淮劉玫述過關于長脖子老師信息——

【“教學樓怪物老師移動空間能力。具體來講，就會現們關門後發現間裡事物瞬間變樣況。”】

【“輕易相信祂們給展示真。”】