時名親兵被帶來，恰好湊成支築球隊伍：個場正蹴球頭、個後衛骁，正挾、副挾，又竿網、竿網守門，最後個散救場。

齊雲社号稱“圓”，也風靡鄭國級運動。踢球僅限于富貴子弟，往往起井老、歲雲鬟女都能踢丈，隻場就團氣，遵守傳承來圓社禮節。這些學倒也沒麼自恃份，肯軍士對踢态，過争勝，定宋長面臉。

學們也用挑，就方才體測時踢球踢得好幾個子弟主動站來，宋面給們讀書長長面子。

們體測考場當就着兩個球門，角着旗竿，面灑，劃邊欄。兩隊隔着球門占好位置，旁會樂器同擊鼓引哨，吹彈起來，将兩隊緒挑起，準節拍開始築球。

學們踢得風流婉轉、樣百，考“打”時傳球接球動作都能得分，卻當過軍偏于力量打法。們球雖然能穿過竿網，給自得分，兵士球從竿網穿過來時，球打們，就如遭打拳，連站都些站穩，堪抵擋。

憑們本事，竟叫這些力會！

徐秀才自告奮勇球頭，輸之後才起官府辦球賽時，個輸球隊伍拉球頭挨杖習俗。

赢球頭得賞，敗球頭挨杖，個泰秀才，該會真當衆脫剝褲子，挨這杖吧？

憐巴巴宋，宋卻隻顧着斟酒、賜、賜銀，半晌沒顧得。

好容易起，喚到邊，也隻問：“們踢球技法好，本府裡得見，卻輸體力如。”

啊啊！察毫，們也就隻體力比得些軍士，别都遠強似們！

宋鼓勵笑笑，問：“們如今麼法？”

回……再赢回來？

幾名書遲疑表，宋滿點點頭，指向隊正慶功士兵問：“們又們為何力氣、踢得腳好氣球？”

因為當兵習武，練來力氣？

恭們答對。學以後就設體育課，體育課僅今考核項目，還會些基礎武藝操訓，讓們這些學強健體，無縛雞之力書！

這幾位親兵特從青關借來，往後機會，還請們教衆操訓。

衆這回止驚訝，甚至些驚駭：們讀聖賢書才子儒，麼能跟士兵學武藝？們武藝，蠻力又何用？

用啊！

以後實驗實搬磚、廠實習、自己創業、任推進業化造福百姓……沒好體魄裡盯得來？幹活就能累病，就算再好腦子又麼能為國建設作貢獻？

宋飽含期許着操場這稀稀落落百個學：“們讀書讀麼？《學》之，開門見便修、齊、治國、平！難成們對自己求就隻修、齊兩項，着為聖分憂，為朝廷平定邊之亂，開疆拓，導邊蠻附，使鄭享太平？”