個“仿”，個“竊”，準準戳蘇州才子自尊。

們蘇州麼從來都最時興，才子文章也流傳效仿，如今僅被說效法福建辦講學，竟還說們竊取别法子——

才子們氣得發，簡直拍案而起，跟這群福建打起來。正自憤，邊卻忽然響起沉穩溫醇聲音：“這位蘇州徐員？初别，今竟此相見。”

徐珵蓦被打斷，轉向聲音傳來處，剛叫聲“宋兄”，跟宋時告狀，卻發現站面過裡并宋時，而陪着宋時起見桓。

桓淩按邊，神溫文點點頭：“們尋師弟？還排換講義，又照顧這滿場師，怕抽過來見們。”

竟都聽見！

雖然神并嚴厲，甚至說得寬，徐珵等面卻由自主帶幾分羞，着頭向見禮。

桓淩卻計較們，也還禮，又問：“們來此也台講學，還學會福建這邊辦講學會法子，自己回蘇州辦？”

些蘇州才子剛被刺幾句，兒臉承認自己來學辦會經驗？都肯說話，也願讓同伴承認此事。祝颢卻個擔待，頂着衆勸阻、反對目說：“桓說得，等其實為向宋君請教如何辦好這講學會而來。”

桓微微笑，颔首：“也這般。師弟忙到會結束也得休息，這兩場會也從頭到尾着辦，們若問，隻管問罷。”

個厲風性子，擡指向書院：“此處說話方，們問清也無聽講學，如到書院裡借間清靜子細談。”

揮揮袖子轉就，才子們管态如何，都老老實實随着進宋氏書院。

進間，兩方分賓主落座，祝颢便主動起來稱贊宋時今助教時表現才學。能接親師兄講課還算太難，若若本就透經義，理學夫又，絕然能每次提問必問到尋常書最難解處，自己對着台學講解時也能這麼流暢自如。

對着師兄誇贊師弟，當然讨桓公歡，好叫講些辦會訣。

祝颢見愈好，便進步問：“宋君如何到這樣講學法子呢？”

桓通判自來個底無私，對方真求教，便真答：“因師弟分驚，辦這講學會凡遇麼難處，隻消稍用就能解決之。”

這算麼答案？

衆簡直開罵“無恥”，桓淩卻愈發理直氣壯說：“諸位都難得才子，自然賦，苦讀半也難解問題，們卻随便書就能。”

這倒真……

輪到自己，們自然能承認秉之氣而，禀賦。許們賦絕佳，就得許宋時個神童。

桓淩誠懇說：“師弟歲開蒙，當便能提筆作對子，歲時神童之名已傳遍保定府。後來被先父帶回，與堂兄弟随先父讀書，卻讀得最通透個。雖然僥幸先科試，但論理學、經義，師弟卻都于，這些也教，而共研經義，也教許。”

隻“于欲見理”之說，如今還理解得夠入，就能向别提起。