薇薇也些困惑，此來老師，從來沒提過類似求，因為電子教材同樣以完成授課任務，甚至更加便捷，沒會強揪着這點。

簡秀：“對此，麼問題嗎？”

片幾乎成為習慣緘默，位beta青舉起自己。

“這位同學，叫麼名字。”簡秀望向這位青，語氣溫，“按照習慣，第個回答問題學，會為加次雙倍平時分數點。”

“鐘成嘉。”鐘成嘉沒為簡秀懷柔語氣所動搖，言辭語調，略顯尖銳，“報告老師，認為您求并必，甚至難以理解。難們帶實體教材，您就完成授課作嗎？”

簡秀平靜：“，們帶實體教材，會開始正式授課。”

麼？

“，還真來茬？”喬嘀咕着，過敢再朝亞希伯恩方向靠。

竺平輕聲接話：“麼覺些妙。”

亞希伯恩注視着簡秀，并這位似柔文學老師到底麼。

雖然場學課堂氛圍未必好，但比起直接撕破臉，或者之加克制漠視緩得。

至，對于簡秀來說，并用如之beta、oga老師們樣抗個群體alph息素針對課；隻需打開投屏、放教案、照本宣科，與無于此學們兩耽擱，各取所需。

但偏，偏更進步。

簡秀作為位初來乍到、無輕選修老師，目這舉動，這群已經形成團體識學面，啻于得寸進尺。

老師這句話落入教，像顆子，被丢進平如鏡面，激起漣漪，連帶着驚動面湧漩渦。

鐘成嘉皺眉，音提：“電子教材同樣也以課。”

“很好，這個問題，會兒會回答。”簡秀點點頭，沒刻回答這個以陳述句結尾質問，示，“還同樣問題同學嗎？”

“！”另位棕發學站起來，個alpha，擁雙淺淺蜜瞳孔，連倒都刺。

清起誰，亞希伯恩眉頭皺起。

音量很，同于鐘成嘉隐晦，個姿态都散發着某種算友善攻擊性，笑得相當惡劣：“報告老師，們來課，來考古。”

“噗嗤！”群裡未能壓抑笑，當然，也能們并沒壓制。

alpha座位非常靠，起同時，簡秀能夠清晰嗅到信息素氣，直接沖破沉檀箝制，種鮮辛烈——樟葉。

對此，蔚起呼吸絲亂，湛鳳眸空若無物，回應旁觀師交鋒，似乎隻個客。

簡秀兩撐講台之，并覺得冒犯，閑閑笑語：“同學，名字。”

“藍斯·奧爾德裡奇。”藍斯并将簡秀太放裡，更何況開始退讓給教最後旁聽，而簡秀。

“認為奧爾德裡奇同學說很對，用詞也相當風趣，們确實來課，而來考古。”簡秀無贊賞，“請奧爾德裡同學回答，，以及們，都所學？”

藍斯所以：“央軍。”

“很好，央軍，軍。”簡秀替補充完，繼續問，“麼，藍斯·奧爾德裡奇同學，來到央軍求學，已經久？”

藍斯：“半。”

簡秀話鋒轉：“既然已經半，沒告訴，軍隊裡，忤逆軍令，擾亂軍，麼後果？”