chapter噴血。

領導敲敲子，“事件件過。禁禁賽現決定。周浙就開打，動名單幹麼？就隊裡拿到槍會會朝别自己腦門打。打就棄賽，打也能逃兵。隊裡組建理團隊能隻錢成效。财政子本來就緊，這樣理團隊預算必須減。”

周老師嘴角抽動幾，扯個尴尬笑。主教練臉稍松，拿起瓷杯，用茶蓋撇浮起來茶葉杆子，悠悠然起茶。其幾個老師眉頭緊鎖，臉肅殺，仿佛壓力子傳到們裡。

見隊裡領導最關還成績，宋鹿裡稍，反複咽唾沫，壓喉頭股微甜鐵鏽。

周老師把目移向理團隊老師們：“全錦賽今最場比賽。雖然事關集體榮譽，但隊員理健康主領導還放首位。事發突然，戰即，時間格緊。麻煩們共建單位華師理系教授理老師現場對該名隊員個速精準評估。領導也好依此決定，宋鹿到底能能替申港戰全錦賽。”

宋鹿覺得，周老師請來這個認識教授就為當衆宣判運動涯“罪”。宋鹿底抓子又緊緊，鋼筋鐵骨硌得疼。拼命忍耐，守喉頭氣，讓氣從緊繃體裡洩來。

隊兩位理老師位華師教授來往推讓番，還讓隊裡位紀比較輕理老師開。

“本來理評估應該治療師患者對進溝通，但現況特殊，們就拘形式。時間，為盡驗證幾位老師緻觀點，采取方法會很直接。們分析個理評估過程。些題目用時超過其題目數倍。這些問題撒謊。評估指征也指向嚴庭創傷。現，請描述。”

目齊刷刷落宋鹿臉。文書雙架起來，懸鍵盤随時準備把宋鹿說話記錄來，個字也會漏。宋鹿覺得喉嚨發緊，喘過氣，血又往喉嚨湧，壓抑顫抖嗓音說：“爸爸媽媽歲時候離婚。爸爸點。媽媽無業。”

輕理老師點頭表示肯定，問：“直跟父親活？”

宋鹿覺得這話似所指，但又揪到底指向裡，沉吟：“歲以媽媽活，歲以後跟活。”

老師尖銳問：“們各自再婚嗎？”

宋鹿巴僵，緩緩、緩緩搖搖頭。

輕理老師筆記本記幾筆，擡起頭，“現給媽媽打個電話，把現遇麼事，正麼告訴。”

宋鹿沒刻動。覺得這麼很奇怪。

輕理老師說：“如果還比賽，就得證為認正常。”

宋鹿到媽媽罵臉，們兩戰。賭氣般把機從袋裡掏來，往子推，按到通話界面，撥通宋绫電話，還特開免提。“嘟嘟嘟”聲針尖落都能聽到會議響起。

宋鹿擡起眸，盯個輕理老師，機很響起忙音。又當着所面撥次，共打次，結果而。緩翻動皮，怔怔着機神。雖然已經料媽媽會接電話，但等驗證這個結果，裡還空空蕩蕩。

輕理老師又筆記本添幾筆。宋鹿猜，本子寫，被母親抛棄。老師還沒寫完就說：“現打給父親。”

宋鹿蜷起指，捏緊拳頭，用指甲戳，“給打。”

輕理老師擡起眸，同事神交流會兒，都副“應該沒錯”表，“為麼敢自己父親打電話？”

宋鹿張臉像被隻蓋，腔直通腦部位置神經受到壓迫鈍疼到抽抽，咳嗽幾聲，些嗆說：“每次聯系都會發好事。已經成，再監護。”

理老師斟酌問：“所說好事指些。”