理老師斟酌問：“所說好事指些。”

宋鹿幹幹脆脆吐個字：“錢。”

理老師并滿于此，打破砂鍋問到底：“還麼？”

宋鹿理老師到底掏點們麼才甘，堅定搖頭。

理老師着頭也宋鹿，隻本子寫字，“以理建設，們等。”

言之，打電話給爸爸，談話就會繼續，也自然會結束。宋鹿拖分鐘，會議裡壓抑、靜谧、微妙氣氛壓得每個喘過氣，也使得宋鹿咳嗽顯得尤為尖銳，甚至刺。

經曆分鐘般沉寂後，宋鹿最終撥通爸爸電話。

宋鹿希望爸爸也能像宋绫樣故接電話，但電話還默數屏幕數字即将動到分鐘自動關閉時接通。宋鹿爸爸說：“還以為當。”

理老師壓聲說：“照說說。”

宋鹿嘗試發音幾次都哽喉嚨，最後扯着啞嗓音說：“們誣陷個夫之婦起。們說幾句話。”

機裡傳來洗麻将聲音，“咯咯哒哒”樹脂碰撞聲傳來沒麼聲音：“很正常。媽媽樣婊子。”

宋鹿撲過挂斷電話，喘着粗氣，再難擡起頭面對些目。

輕理老師輕歎氣：“況比們預還複雜。邊就沒能正常溝通親嗎？比如說長男性熟。這樣個嗎？”

宋鹿等說完，就搶着說：“沒！”

說完，宋鹿就後悔，因為從理老師睛裡讀懂種“撒謊”神。好像們試圖挖掘麼樣隐秘。們說些問題撒謊。原本以為們隻吓唬，但現們僅撒謊，還确定裡撒謊，為麼撒謊。們繳械投，以證些“緻觀點”對。證理病态，判局。

理老師見宋鹿臉慘、搖搖欲墜，已然碎，搖旗呐喊乘勝追擊，“們複能撒謊個關鍵問題。”

“否特别親比自己長很男性？”

“否經曆過體僵、腦片空、站動、無法聲呼救也無法逃、好似已經沉清時刻？”

“否被性侵過？”

宋鹿胸劇烈起伏，久久說話，喉嚨哽哽，拼命咬唇才沒哭來。

辦公文書乖巧站起來，拿起貼牆熱壺，按職務給所倒熱，到宋鹿邊時候，垂壺抖幾，沒倒滴，搖搖壺，微笑說：“沒，接。”

記錄談話文書後，按紀律談話應該暫段時間，給宋鹿喘氣。周老師卻強勢吱聲：“們繼續。事後補談話材料。”

主領導直接點起支煙，煙騰，頂爬着塊長期被煙熏焦黃污癍，“這根本沒完沒。”