東萊先顯聖完畢，矜持點頭，餘卻忍打量崔岘。

：為師這般表現，得迷？

别等，來拜師吧乖乖徒弟！

說實話，崔岘确實被迷到。

僅僅東萊先這般信拈來，舉若輕經史互參。

更因為對當時政老辣法，對聖揣摩，對梁王朝國力、國策然于胸。

秀才門，便事。

這話自然假。

否則馬秀才至于問個問題，東萊先就，這題能問來。

崔岘若待這個陽裡，跟着吳夫子，或者别夫子學習，學，也見得東萊先指點番，來用。

讀書經隻學習具。

最終，科舉仕途，步入官場！

而進入科考考場刻，就注定，僅僅會學習。還得從書經當，洞察聖，鑽研時政。

所以拜師，僅僅為個後台。

還以科舉功名、乃至領航者。

反之。

帶着個資聰穎徒弟，同樣儒老師百般渴求幸事。

因為學識與抱負，總來傳承缽。

這對相适配師徒，站巷子裡，互相對視，惺惺相惜。

雙方個目稚嫩臉帶笑，個儒雅端莊沉穩随，同時默‘倒貼貨值錢’。

并努力散發善，企圖對方先開拜師或收徒。

然而，最終無事發。

崔岘笑眯眯朝着東萊先拱，而後轉回刹，臉憤憤：惡，這都拿？

好樣，老頭，吸引注力。

東萊先朝着崔岘點頭示，接着回到院子後，神郁悶：怪哉，這都來拜師？

好樣，子，老夫這次就盯！(沒彈，更及時）