對于這件事非常驕傲，放學之後第時間跟鄭翩跹分享這個消息。

鄭翩跹對于别誇獎向都太，但到驕傲表之後，非常開。

這些初衷，就成為驕傲。

希望驕傲，自己個“追求”母親，管這份追求能否帶來實際收益，甚至以完全需收益。

“們都很崇拜诶，老師還說，媽媽個善良使~”驕傲得巴都揚起來。

場展覽收入概兩萬美元，鄭翩跹全部捐到救助站，救助站邊也對發收到捐款聲。

鄭翩跹誇時候并沒發言，但說到捐款時候，鄭翩跹對說：“也善良使。”

：“好像都沒幫助過别诶。”

絞盡腦汁仔細，并沒記憶搜尋到相關畫面，“媽媽，次以帶幫助别嗎？”

鄭翩跹點點頭，“以。”

其實所學，到學時候會排學參加義活動，過鄭翩跹覺得，點帶體驗也以。

當，跟周義聊時候，分享這個消息。

周義聽到分享之後，便打開鄭翩跹聊發條消息問。

鄭翩跹收到消息時候，剛洗完澡來。

周義聯系方式，段時間作時候添加，但對話框裡基本都作文件，沒涉及過麼私話題。

所以，到消息提示，鄭翩跹識以為周義來給交方案。

打開之後才發現。

周義：【說帶體驗義，确定點麼？】

鄭翩跹：【還沒，麼】

回複精簡到連标點符号都沒。

周義：【之紐約經常福利院義，以邊。】

鄭翩跹考慮會兒，同：【址】

周義發串定位過來：【麼時候？也過。】

鄭翩跹就猜到周義會這麼，直接退聊，沒回複。