麼會這樣?張東難以置信問，原來些葉片因為研發圖紙污漬導緻誤加成廢品。

為響畢業進度，張東無奈将這些廢品葉片堆門後櫃子旁，然後返回辦公繼續處理數據。

希望電腦裡數據别因為電丢。。。喃喃自語，随後疲憊趴休息。

盡管到，對于些非線居民區而言，因電力供應而導緻電依然常便飯。但此刻，張東更關如何盡解決實驗難題。

從直觀，這樣隻會讓壓氣機部氣流更加混亂。

師兄，但從實驗結果來，這些葉片性能還亮點，就波動比較。

軍學院裡用于基礎研究葉片當然會采用航空發動機種特殊昂貴材料，即使這樣，對輕導師來說也筆開銷。

當張東到師弟記錄實驗數據時，到些困惑。

過作為讀博士，很就堆雜亂無章數據發現價值信息。

挺……

正如師弟所說，實驗數據穩定性确實很差。

但如果忽略掉差異，隻平均值話，以發現，馬赫數為。，攻角為°、°°時，總壓損失系數分别減。%、。%。%；

平均氣流轉折角增加。°、。°。°，并且穩定作攻角範圍擴。°。

這個顯着進步。

但忽略差異直接取平均方法并嚴謹，張東還需驗證這結果否以現，而由某種錯誤導緻。

着實驗記錄本，吸兩氣：

師弟，再剛才實驗過程，能完複遍嗎?

好，當然以，沒問題。

盡管這次實驗結果與次所差異，但體趨勢保持變。

兩沉默對視幾秒。

而且也得考慮，雖然葉片縫隙會導緻更混損失，但也能起到吹掃作用，延緩葉片表面規模邊界層分離，這兩者之間着競争關系。

許甯邊用撐着巴，邊無識敲着節奏，考會兒後說。

到實驗記錄本數據，聽完張東分析，許甯第反應學幾乎相同：

如果按常規程序，這個項目最終還會轉到研究所，但能就來及趕渦噴技術級。

更關鍵，冰業學壓氣機實驗設施隻能支持最馬赫數為。亞音速研究。

與們目研究葉尖密度堆疊線相比，關于葉片縫隙變量實太，複雜到讓頭疼。

還，這些原始數據波動太，相關系數能連。都到，麼敢直接取平均呢?

過，如果實驗話……

張東望着許甯，閃爍着絲期待。許甯似乎穿，開：接來麼辦，全實驗結果。

如果亞音速條件都無法取得突破，麼這條能就通，如點轉回全線。

這也為麼直催促抓緊時間實驗原因。方面，好以吸引國防科委注，讓機會加入們項目；

另方面，至也能為自己學術涯增添份量。

張東裡，們頭資源限，入研究難以實現。

所以，打算将現狀報告給國防科委，請求們協調更力物力來進評估。

帶着幾分忐忑，張東向導師于非提自己顧慮。作為冰業學名博士，這次機會性。

先着研發套實驗方案，盡能利用們現條件完成。

鑒于這領域幾乎未開發處女，隻用，發表《航空學報》或《航空動力學報》應該希望。

這……真能嗎?張東難以置信問。

幸運，這篇論文最終引起姚美玲注。次偶然機會，圖書館發現，并于好奇将其帶回實驗。

理解擔憂。于非接着說。

但即便如此，這樣嘗試也會所收獲。而且，離畢業還差篇論文嗎?

經過兩個努力，張東僅完成實驗，還撰寫篇論文，探讨幾個能響壓氣機性能關鍵因素，如開縫位置、縫隙形态及角度等。

最終，這篇論文成功發表《航空動力學報》。

同時，于非也将這成果提交給國防科委，認為其具進步探索價值。

如果實驗驗證們法，将壓氣機研發領域飛躍。于非補充。

，壓氣機部流動損失對們來說仍然個未數，入探究這問題難度極。

接來時間裡，張東邊觀察師弟操作，邊記錄自己靈與考。盡管識到團隊面臨技術挑戰巨，但并未放棄努力。

制造過程現弦向溝槽，竟然顯着提壓氣機進氣攻角表現。

根據初步數據分析，進氣速度越，攻角越，這種改進效果就越突。

這讓張東亮，雖然處對這發現到興奮，但還決定先完成頭畢業任務，再入研究這個收獲。

作為名經驗豐富科研作者，張東清楚，争論無法帶來實質性進展。接着說：但，也太得。

為驗證這現象，還讓師弟複實驗，結果再次證這規律。

張東解釋：當速流與速流這些溝槽處相遇時，理論應該會較混損失，導緻總壓損失增加。

然而，實際況卻總壓損失系數，這麼回事呢?