另邊，群逐漸散後，個瘦靠許甯。

許甯，，甯哥，應該說老許……

話就說吧。許甯回應，同時努力回憶起這位組員信息。

這李延，兩雖同班卻因為同為老鄉而相互認識。過自從畢業後，彼此間幾乎沒再聯系過。

老許，覺得們研發個殲-改型真能投入實戰嗎?李延盯着研發圖問，閃爍着期待。

突然間，許甯起李延父親名飛員，能。

坦率答。聞言，李延目頓時失彩。

們能得更好。

麼能更好?李延驚訝着圖紙。

父親曾殲戰鬥機飛員，而且駕駛較為見殲c型号。

這款型戰機盡管兩開始役，卻因追求全候作戰能力而犧牲機動性。

放假回時，李延經常聽到父親同事們抱怨這架飛機表現甚至如舊型号。

因此，對于許甯提改良版本，李延覺得已經乎完美。

當然以。許甯肯定說。

事實，當時殲首架原型機即将完，同時國也加緊推進蘇戰鬥機本化産。

這着空軍未來發展方向已經确，再能規模采用基于殲度改造機型。

即使這個研發能夠實現，概率也隻用于，代替原本曆史殲mG位置。

作為解，許甯很清楚這點，所以将此項目定位為個開端。

從目反饋來，效果确實錯。

過，關于國度保密第号與第号程項目信息，自然能透給像李延這樣組員太。

課間暫休息後，答辯會繼續進。

然而，經曆黃宏章團隊及許甯組精彩展示之後，其未成熟作品似乎很難再引起觀衆興趣。

排劉遠博教授到絲困惑。剛才茶歇時，偶然聽到幾位組員議論稱，許甯等提交研發實際來自某研究所而非們原創。

根據之表現來，劉教授并完全認同這觀點。

無論許甯陳述還其隊友們專業解釋，都顯示們對個項目着刻理解。單純抄襲作品，顯然無法達到如此準。

然而，考慮到這份報告确實帶專業機構子，加之涉及容性，怕隻極能性，劉教授也無法忽視這能性。

畢竟，組員表現如何回事，但如果真發敏資料洩，将個嚴問題。

話說，如果為微乎其微能性就動幹戈展開調查，最終管結果樣，幾個無辜組員肯定會受到負面響。

更何況，劉遠博裡還個打算，讓許甯成為自己研究。

課後，劉遠博回到辦公，依然為這件事為難。

師兄，頭發雖然濃密，但如果總這麼揪着，将來變秃頭喲。這時，個悅聲音打斷緒。

劉遠博杜亦熵院士組員，久才開始獨自負責項目，由于齡，都親切稱為師兄。

姚師妹啊，們正忙着研究運-機翼嗎?麼空來?轉頭見站門姚美玲。

杜導師今回，見見?姚美玲靠門邊說。

這句話讓劉遠博亮，到個好主：以請杜亦熵院士幫忙查清楚事真相。以杜導師響力，隻需給所打個電話便能輕松解決。

吧，正些事需杜導師幫助。說着，劉遠博抓起許甯團隊提交研發材料，跟随姚美玲迅速離開辦公。

沒過久，杜亦熵辦公，隻剩師。

劉，來肯定單純來這麼簡單吧。杜亦熵來，指指劉遠博文件，帶麼東?給布置任務嗎?

麼都瞞過您啊。劉遠博笑着将文件放到，這們班飛機研發課個組作品。

研發結果?記得們通常會邀請李們起評審吧。杜亦熵打開保溫杯卻發現，于遞給劉遠博讓幫忙換熱，這次麼同見嗎?

劉遠博倒好遞回：沒分歧，們都覺得這份作業特别。

真嗎?讓瞧瞧。杜亦熵興趣被勾起來，翻開研發說第頁，殲級版?

到這裡，杜亦熵笑，回憶起自己輕時參與殲測繪作子。敢于挑戰超音速戰鬥機研發，真後畏啊。

劉遠博沉默，裡沒底，從何說起。

這份研發絕非僅僅膽這麼簡單。

當杜亦熵翻閱至第頁時，眉頭緊鎖，連裡保溫杯都放。

到第頁，這位老教授已經拿起支紅藍鉛筆，旁紙勾畫起來。

約半時過，杜亦熵擡起頭，滿臉驚訝：這真個本科作品?

這就您來緣由……劉遠博随即簡潔向杜亦熵說事經過，以及對這份作品背後能背景擔憂。

還提到，事後查證，其位名叫老魏組員，軍廠任職。

确實，從這份研發能窺見些端倪……杜亦熵沉，但事，所完成殲基礎仿制作後，便将後續研發任務移交給其研究機構。

杜亦熵話清楚表，按理來說，所應殲持續改進項目。

這樣吧，再核實況。杜亦熵稍作遲疑後，拿起紅電話，讓劉遠博先到邊等候。

片刻後，招讓劉遠博回來。

劉遠博回到辦公，見杜亦熵正半靠背，拿着老鏡，另拿着份研發。