接來時間裡，所都逐漸識到，方哥居然玩真。

課認真聽課，課瘋狂刷題，戒煙，再帶着群哥們兒到處亂晃，座位就。

止剩頭雛鷹驚呆，甚至就連班主任老都來關理健康況。

啊，裡，直都個很好孩子……

談話種翼翼氛圍裡開始，老用很長時間來表達對方理解歡，然後特别委婉打聽：

最麼開事兒啊?都開始練字……因為法而跟自己鬧别扭，适當把積壓東發洩，當然，發洩方式以商榷……

方擡起頭，用種特别怪異目回望。

打架，您很失望?

沒，絕對沒！

老師急忙擺，努力清：直最提倡暴力，回回打架都跟着操擔。但吧，偶爾打個架，其實也算特别暴力，某種義來講，甚至對都好……

好像懂。

方恍然悟。

老馬開點頭：嗎?就好，老師很開。

方撸起袖子，滿臉都義氣：您直說吧，讓幹誰?

啊?！

胖子徹底懵個，珠子瞪溜圓，張結舌。

，這孩子跟誰學閱讀理解?

噢，。

但這麼教嗎?！

噗嗤！

悄悄摸過來偷聽婷笑噴，到盧婷婷旁邊使勁拍腿。

壞子沖倆挑挑眉，然後收斂壞笑，正容：老師，别擔，真沒事，隻開啟挑戰而已。

這混子！

胖子氣得叉起腰，但沒兩秒，就把自己都給氣樂。

真好好學習?也太突然吧?

然呢?方牛哔哄哄攤開，全都已經被趟平，總能帶們社會打盤吧?

指定，最好都别！

老又被方吓，圓臉閃過驚恐，怕歪。

婷也探過頭來，細聲細氣：能幹壞事，許當壞，否則婷婷都理！

方瞥米，後樣平闆朋友，嗤笑。

吓唬誰呢?

倆疊塊兒都湊來對A+，主動倒貼都嫌硌，結果還挺把自己當女神?

普通又自信~~~

過話又說回來，這倆姑娘個瓜子個包子，官精緻皮膚嫩頭臉兒，也難怪麼男歡。

OK，OK，瞎混，您也幫扛點麻煩，好吧?