“崇實個愛好，歡邀請朋友來半畝園客，暫，治學。其就著名學者繆荃孫，這裏‘始收書為目錄之學，時書直尚賤也’。”

“也朝鮮朝鮮宗時期臣，使者，畫樸珪壽，崇實與之義結兄弟。”

“崇實後，此園續傳其子嵩申。”

“嵩申，字犢，官至內務府總管臣、刑部尚書，後諡号‘文恪’。”

“嵩犢！”齊所長李教授起驚唿，總算這誰。

“嵩申也清得物，”周至介紹：“嵩申時期半畝園沒發太變化，門庭依舊興旺。嵩申女兒嫁時，李鴻章還到半畝園參加婚宴。”

“緒嵩申歲時，與叔叔崇邀請恭親王奕、學士寶鋆等來半畝園宴飲。並且留詩唱。”

“清著名詞，曾經東渡扶桑孫君異，曾經半畝園當老師。”

“但另個老師更厲害，清經學師，賞識過馮國璋，教導過洪式閭周嵩，也曾半畝園當過老師。”

“馮國璋說，洪式閭後來成國首都醫科學長，央研究院，劉坤，張之洞幕僚，策劃過東互保，參與過對對美條約修訂，還作為國代表團顧問參與過企圖遏制島國華擴張華盛頓會議。”

這種事現聽起來無厘頭無厘頭，但福開森確以算國民好朋友，直到被島國俘虜，然後遣送米國。

華，對國社會代化算貢獻，開始研究國文化，送些藏品給都會博物館，到後來識到問題，，將自己數全部藏品，盡數捐給陵學。

研究曆史李教授當然曉此。

“半畝園衰敗曆史，其實也就清國衰敗曆史。”周至說：“代半畝殘垣還，現已經沒……啊對，半畝園雕門框現已被拆往，用作所謂‘曹芹故居’門，好歹留點東。”

李教授對著周至豎起拇指：“袁所辜老都跟推薦，之隻當開玩笑，現來將這鎮之寶交給來修複，真適得其！”

說完笑：“誰這次來考較，反倒讓自己給課，還破樁疑案！趕緊將今講這些寫成篇論文，將之列到《蜀藏》裏，這這套圖來龍脈總算連貫起來。”

“肘子，麽這麽解半畝園？”袁所長總覺得這事兒太過於匪夷所：“次見，還說自己以後繼承辜，研究宋代嗎？”

辜學問也好玩，每個都主打韻學，旁及曆史。

而且代代來還順序，辜鹹搞事魏晉國，辜幼文搞朝，辜振鐸研究唐代，辜開來研究代。

到周至這兒開始研究宋代，這還巧接。

周至都沒敢說這自己購置德綿堂後準備裝修，給啟老王老布置功課，德綿堂院，半畝園則院群落，曆史資料裏邊記載非常詳盡，而且作為陳列收藏，兩者功用，老覺得讓周至點這方面資料終歸會錯。

王老甚至還帶著周至博物院裏距離觀賞《鴻因緣圖記》《康拂槎》，還件流雲槎，算給周至“好學”獎勵。

這件東平時壓根都列展，別說普通參觀者到，甚至就連般作員，最也隻記錄檔案件獨文物名稱而已，都搞清楚這件文物其背後故事，以及其相互間聯係。

所以這樣經曆對周至來說既折磨，也幸運，國學就如同張網，似沒用識，搞好個場就能派用場。

今這事兒就其例。