為表示自己，費經理問：“蘇東坡為何阻止書籍？文化輸好事兒嗎？既然《太平禦覽》開卷益好書，為何還嚴禁呢？”

周至笑：“因為《太平禦覽》這個百科全書嚴格說來，應該叫政治類百科全書。”

“裏邊將華文政治組織體係，從理論到實際，從指導到建方針，從最層級宮，到最底層鄉老社首，都非常細緻描述，事無巨細都將來龍脈講得清楚。”

“給《太平禦覽》換個題目，完全還以叫——《平時期統農耕型封建王朝建設管理從入門到精通》。”

“防範麗偷學，更怕當時麗雖然号稱華舔狗，卻幹著向遼國轉倒賣宋朝精品，蘇東坡央政府防範，主這個。”

“過就連蘇東坡自己詩集，也給麗倒賣遼國，冊就能夠換匹等好馬，這遼國文化饑渴就好比……”

“比麽？”費經理給周至這般講述弄得興盎然。

“跟國追《血疑》，《阿信》，《霍元甲》，《灘》……模樣理。”

“哈哈哈哈……”費經理笑得：“這麽說就完全，遼對蘇軾詩詞渴望，就好像當等著《射雕》！哈哈哈哈完全懂！”

袁老師也給周至逗得忍俊禁：“肘子講得動趣，當老師，指定得學歡。”

“就怕聊得太遠收回來。”辜幼文微笑：“讓學搭建識體係，掌握學習方法，保質保量完成課業，才最。肘子這種講法，怕時間夠啊。”

“開輔修以嘛。”袁老師很歡周至，竟然沒到辜幼文隱藏得很好自得之，老師面還袒護：“古代詩鑒賞麽……”

“沒啥。”說胖周至還直接喘：“古詩鑒賞留給別開，開就開古代文玩鑒賞，古代美鑒賞，古代技藝鑒賞麽……”

“誒？這些課好像也挺趣，曆史係以開啊？”

“袁先把這幾種紙給講完吧。”辜幼文笑：“別給帶溝裏。”

袁老師笑：“，其實蜀也常用紙，過質量算太，最好夾，經過張千改造藝流程之後。”

“但官刻平絕對於餘杭，蒲叔獻督刻《太平禦覽》，質量絕對乘，曆代學者皆視為宋刻精品。這千公論。”

“咱們說回紙張。”袁老師將扣建陽扣取來：“這個應該元末初建陽扣，特點用閩椒染過，其紙黃褐，得，面平滑，背稍粗，夾較棍毛屑。紙，抖之響聲。”

“言以蔽之，就宋元麻版書，獨用此紙兩百。”

“對們學用嗎？”周至擔問：“們學宋元建版書籍應該吧？”

“傻孩子，真當學象塔。”袁老師笑：“們能跟浙換啊？們急需這個。”

“們能換到麽？”

“很都以啊！”袁老師神變得就跟偷到雞狐狸般：“比如用於修複古畫幾種老青綠礦料，以及朱砂墨錠，浙就藏著，最唐。”

周至已經漸漸文物修複難度，弄個亂真仿品隔著玻璃櫃子讓參觀者破綻來，最簡單。