套設備噸半，將之架設好都件容易事。

而且碌軸承雖然還能用，些齒卻已經壞，周至飯時候，蘇頭張就琢磨著麽弄。

兩費牛虎之力，將碌、盤滾放到起，但盤實太沉，搬到座子面。

過也沒關係，兩又根據嬸子提示，柴裏把長轅、方軸等部件都來。

然後就提來洗刷裝備。

等到飯菜弄完，紅也領著夥伴們回來，蘇頭就招：“來搭把，這裏個好玩！”

“來來！”老穆裏機械很，對這個本來就很興趣，到蘇頭張洗抹來夥，頓時來勁。

“幹啥呢？先飯吧！”周至說：“麽事兒能完飯再弄？”

“好像……”閆霄擡頭：“還真能，飯弄這個好玩？！？”

“！”

“靠！就弄！”周至解圍裙：“伯伯來指點！”

力量就，百來斤盤很就紅指揮擡底座，然後發現男娃們樣具，又翻來錘。

其實組裝還相對簡單，把碌擺到盤淺槽裏，很輕松就固定，再把間方兩頭圓方軸敲進碌。碌敲套好榫卯結構架，用作主動輪個碌敲轅，套機械就算完成。

些糟朽掉齒，紅來青岡，拿柴刀砍來替換。

現碌還能用，紅指點打來將料澆濕，料遇到會定程度膨脹，能夠起到緊固作用。

飯時候紅還斷扭頭著堂頭架糖碌，嬸子沒好氣夾張面餅，裹韭菜炒蝦遞給：“娃子們稀奇就罷，還跟著湊熱鬧，東樣笨沉，現牛也沒，用機器用，憨包娃子嗎？”

“到娃子們弄，就到當……”紅由得慨：“為給島搞點産業，退伍就跟著糖廠當葉子客，愣熬滿才回來。”

“昨肘子說，這些老藝老啊，留來都容易。該好好修，算給後輩兒留點全須全尾東，這叫啥……”

“傳承。”周至接：“哲學命題，誰，從兒來，往兒。這些東，其實就解釋解決‘們從兒來’這部分問題。”

張問：“對肘子，哲學這命題到底麽啊？能就如字面這麽簡單吧？給們解釋唄。”

周至說：“哲學，其實就類認識世界方法論。既世界觀理論認體係，又世界研究改造體係之總。”

“而形成認識論與方法論根本，又依賴於維産與發展，故而對於維研究，本也屬於哲學裏認世界個方面。”

“以認，命題解釋起來就簡單。”

“第個命題，誰，其實就類維與根本關係命題。”

“第個命題，從兒來，就複學習研究曆程，學習掌握現維方法，認識體係，世界觀，社會觀，並且研究們如何步步發展到現這個樣子，並成為本指導命題。”

“理解第個命題，第個命題也跟著容易理解。到兒，指就研究今後世界本體，維識，認識以及社會文發展方向與發展方法命題。”

“當然也哲學係，這些隻書時候考，就著能給命題簡文字底宗旨而已。