古井鄉族對教育都很視，王、劉、蘇，族解放後發過場激烈爭執，差點引發場械鬥。

為爭奪、源，而為爭奪學址。

最後表舅表態，蘇將私塾拿來，也用興修，就改成學！

這才讓古井鄉學，得以落蘇附。

蘇到現已經，古文功底，毛筆書法，甚至墨丹青，都流。

老爸發現兒子這方面賦後，讓跟著表舅學習過段時間。

表舅教育絕對自己套，沒具體指導學習，隻教會周至件事，如何讀書。

結果就周至閱讀量堪稱恐怖，書籍讀完之後，每個周末便泡華書，識面極廣，尤其語文功底，老師李都敢杠。

甚至次李裏開會，直接讓周至班裏代課《孔雀東飛》。

兩堂課全班同學都聽得如癡如醉，班班主任徐誌過教，也來聽朵。

結果就站完兩堂課，完後等周至教，徐誌伸拍拍肩膀，問轉到文科班。

過當時，徐誌也就說說而已。

楊農孩子，周至同，覺得周至這樣同很榮，於兩成好朋友。

縣裏如今個區，好所學，所學。

但如今還隻兩所學，就夾川縣學馬鎮學。

矬子裏邊拔個，夾川縣教學質量最，裏面學基本都會進入縣學初部，占掉絕數入學名額。

因此同屆孩子，初基本都來自內，都從學級就開始級同學，相互間非常熟悉。

而其鄉鎮學，隻極數非常優秀，才能夠考入縣初部，屆也就來個。

但就樣，班，比初班，而且考會掉部分初同學。

夾川，很庭孩子如果學習好話，能專就專，因為這樣以提幾參加作。

還數成績差，也會被擠到馬學部。

所以縣部裏，來自鄉鎮其幾個初同學就起來。

鄉鎮來同學，自習；裏同學讀，作業。很自然就分作兩個團體。

過到周至這裏又特例。裏同學裏黨哥們兒，鄉鎮同學裏，也黨哥們兒。

周至特別欣賞些鄉鎮同學品質。

就拿楊來說，這娃父親老楊頭當也個傳奇，歲就夾川縣裏開著綢緞鋪子，穿綢衫，腳蹬皮，打麻將都用銀元條。

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