成沒到，且院很都沒到，否申請綜甲級資質這件事，很便發反轉，林言對這個問題法，為何，僅僅個後，發度轉彎。

林言特别視統，凝聚共識，凡事，如果其班子成員異議，條件成熟推，條件成熟創造條件也推，而且站認識制點。

這午，林言主持召開組學習暨領導班子兩學第次專題研讨會議。

會，院屆領導班子成員圍繞樹發展理，落實改革舉措主題，回顧、分析院組成兩來改革發展實踐，總結經驗、查、研究對策，就資質建設、區域經營、産組織、部管理等個方面點作，統、提認識、凝聚共識。

會後，林言叫呂靈、成到辦公，讓寫篇評論文章，主旨論述目院申報綜甲級資質條件時機已基本成熟。

成裡犯難，裡罵：老林啊，特麼太健忘，還臉皮啊……個，還讓寫文章，專門論述院申報綜甲級資質條件時機都還成熟，言之鑿鑿、容置疑，這才久啊，就度轉彎，這對‘車技’求也太點吧……這啪啪自己打自己臉麼?！嫌疼，還嫌臊得慌呢……成盡管裡百個理解、樂，既然老林這麼求，又能如何?隻能捏着子，也得把謊給圓，把個彎給捏成直。

當，成辦公電腦，糾結陣後，寫：組以來，集團公司領導班子講團結、勇擔當、表率、作為，僅率先垂範、幹實處，更勇潮頭、把舵領航，‘個共識’基礎，醞釀形成‘個共識’。

兩者之間‘源’與‘流’關系，‘個共識’‘源’，‘個共識’‘流’；‘個共識’着于宏觀、展望于長遠，‘個共識’着于具體、着力于當；對照‘個共識’，‘個共識’集團公司領導班子當企業發展形勢作決策、确舉措；同時，‘個共識’又對‘個共識’延伸與發展。

刻理解兩者之間區别與聯系……特麼，簡直編……成站起來，辦公，來到樓廳落，俯瞰方漆漆面，以及畔周邊點點燈，歎：老林啊老林，院否盡申報綜甲級資質這件事，事實證，羽正确，當初百個反對、千個同，現把老排擠，又将這件事換說法……總而言之，言而總之，永遠都正确，錯永遠……順着圖來寫，幫着來‘圓謊’，某種義老子似乎也成幫兇，為例……