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《帝:山河少年行》第91章 三教儒佛道各有千秋,比武選班長書童上陣(第1頁)

雖說秦子玉槍技防禦體系,獲得進步。隻過這樣過于粗糙,防禦體系成長并沒區配進攻體系,還需繼續打磨,使得兩體系并駕齊驅。

由于考試仍繼續,秦子玉并沒急于打造自己槍技,而準備儒學院考核。

關于儒藝,秦子玉并沒麼獨特見解,而成果打磨己,也算種進步。

詩以修,腹詩書氣自華;書以養德,字如其,溫潤如玉;禮儀之邦,禮怪;易既為卦之易,也以理解為交易或交流,擇其善者而從之,其善者而改之;禦為駕馭馬車,亦或騎乘馬匹遠,更以理解為禦,這種管理策略;射武力統稱,千,殊途同歸,通,以武為憑,以除暴良,以護己周全。

畢竟百争鳴,匪席之,儒脈子弟,武力才底氣,也保障。

秦子玉終于,原來所謂争鳴,并簡單之争,而武力之争。沒武力保障,終将煙消雲散。以德,先讓對方來,耐聽講。何以,唯拳頭而已。

佛學院,秦子玉學會,既普渡衆,也剛。

普渡衆,以德剛,武力鎮壓。武功佛門,僅契教無類,更些以佛門武技傍充當宣傳者,再加皆苦于當,寄希望于來,求佛自,或許以化解郁結,自開解,才動力好好活。

關于學院,秦子玉似乎為何難以碾壓佛門真正原因。

講究切随緣,法自然。這也就說碰機會解,僅憑聽途說隻會誤入歧途。這樣來,唯,才傳承資格。更何況正邪之分,這無異于将力量分為。僅憑力量,就與佛門并駕齊驅。這樣算來,似乎也,隻自古正邪而已。

特别方面,門講究緣分,唯緣,才能列入門牆。佛門旨向善,隻向善之,願加入,就佛門擁對等位。放屠刀,成佛,這就證。惡再殺,對于活着來說佛。

至于些已經被殺,須已經完全喪失屬性,自然無法享受作為相關待遇。總而之,權利

佛門之法于渡,引向善即為功德;門之法于渡己,靜以修,儉以養德。唯正己,方教化

通常與德密分,倘若無德,便,邪門歪

就拿碰來說,佛門子弟會勸向善,實才會剛。門子弟隻能懲兇除惡,弘揚公平正義。

妖除魔,消滅壞。通常殺敵千,自損百。

佛門講究度化,引導惡魔向善,收歸己用。即便戰損,也會獲得成員作為補充,總來說隻會越來越強

這樣差别,直接導緻發展方向同。

接受緣分,就必須自己,迎傳承之法。佛門,隻向善敬佛之,所擁切就以成為佛門部分。武本無善惡之分,用之正則正,用之邪則邪。

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