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《帝:山河少年行》第69章 兵仁之争須有序,布道天下始于行(第1頁)

秦子玉吸收兵法之領悟義。支撐起自己,決定以兵為骨幹搭建體系。

由于号礦區帶兵經驗與兵學院理論完美融,使得秦子玉帶兵本領系統架構,剔除糟粕之後,剩精華

框梁既,剩納百川,充實自己體系。

秦子玉斷吸收老師同學理論精華,用于鞏固自帶兵理,豐滿自己框架建築。似乎元鼎虛面還古老文字。元果,都元鼎周若隐若現。

秦子玉吸收完老師陳慶之傳授精華之後并沒止修煉,而提煉同班同學理論,從而取長補

從趙勝學到傳承,學到所用即,無需悅誠理論。自己沒格魅力沒關系,隻族強,就以肆無忌憚揮灑本錢,就以随所欲從頭再來。

因為輸得起,所以敢打敢拼;因為缺再來機會,所以敢膽試錯;因為,所以犯錯誤就萬劫複。機會就瘋狂試錯。

從趙勝,秦子玉學到吞并膽氣,無所畏懼勇氣,永傲氣以及勇往直志氣。即便後台又樣,跌倒,隻息尚,都開始。隻就繼續打拼。

對于孔方理論,秦子玉茅塞頓開。認為世間所,必須優先考慮自己餘力,才考慮其。絕對照顧利益而委屈自己。這場,絕對能松動,更能歪。

照顧們也恩。反倒自己委屈,概率分揚镳,以至于落得個衆叛親離場。所以愛憎分世間公義為準。把善良給予敵怕對方公認君子,也對自己殘忍,也會損傷自己利益。

從孔方,秦子玉學到場決定态度。這根本,也團結自己最佳策略。順者昌,逆,這樣場雖說過于偏執,卻也以讓越來越恐懼,從而改變場變成自己

倘若委屈自己讨好,無異于告訴以肆無忌憚跟自己作對,從而造成損失,甚至讓自己離德,變成盤散

直以來都相為謀。這肯支持會給争取利益。即便能力給,也會給。畢竟資敵後果很嚴,誰也搬起頭砸自己腳。

秦子玉學到,怪得即便些聲名狼藉,隻達到境界,都以與美名遠揚并駕齊驅。究其原因,還因為們帶給利益,獲得追随者,從而組織起個群體,自己所作所為,對于追随者來說就

同,利益訴求也就相同,惠也

這并沒脫離仁範疇,隻損害利益,從而滿部分需求。這種仁雖說狹隘,卻也失本傷本質。

英雄之所以偉因為們兼顧利益,獲得,這義。

之所以長戚戚,因為們隻願照顧利益,依舊,依舊資格謀取利益,故而,也機會通,從而以殊途同歸姿态與并肩。

秦子玉總算,窮則獨善其,達則兼濟。沒實力,就沒辦法兼顧利益。故而帶兵,需到愛兵如子,才能增加隊伍凝聚力。唯位置,才能兼顧旁利益。倘若主次分,就會自惡果。

秦子玉終于,仁允許親疏之别,卻必須親疏之别,才能堅定。善待自己基本屬性。

秦子玉終于懂,原來義滅親,并普通向往傷害親,而讓親恰到好處脫離公衆視野。個犯錯誤形象必須嚴懲貸,給世個交代,卻沒求驗

至于所謂,其實就告訴,事已經結果,就沒繼續關注。誰若繼續糾纏,就該考慮後果

秦子玉終于懂,原來世間僞君子層窮,皆因為以維護仁,卻真正犧牲自己利益利益。對,對親也得講仁。僞君子信奉仁,卻會為仁,這就本質區别。

秦子玉終于懂,屁股決定腦袋。以以作則弘揚仁,卻會為就損害自己利益。能力之時,隻能優先保證自己利益。倘若能力夠,也隻需把更變成自己,從而擴照顧群體。

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