台老師們學們被吳浩話語打動，爆發更為熱烈掌聲，這掌聲久久回蕩禮堂，仿佛對未來宇宙探索征程激昂宣誓。

吳浩掃視台衆，然後微笑着繼續說：“正因為航領域着如此巨魅力遠義，這些來，們才會堅定移加航技術領域投入，堅持發展。

從最初超成本建号輕型運載箭，再到後來型運載箭，級箭體回收複利用建号運載箭。再到建号捆綁式運載箭，這枚箭以滿常巨部分衛航器發射需求。

但這還遠遠夠，如果們發展載航，将或者更貨物發射太空，更遠，于這就們建号型運載箭，這枚型模塊化級箭體回收複利用運載箭，具靠性，成本，複利用，模塊化利于保養維護等特點，因此也作為們者系列載飛運載箭。

如今這枚箭，依然承擔們者系列飛發射任務，其主就用于球與們空間站之間貨物補給運輸任務，以及員往返任務。

除此之，建号箭也承擔很航器衛發射任務，其優異靠性廉成本非常受業界場歡迎。”

說到這裡，吳浩按動遙控翻頁筆，台兩側屏幕顯示來枚污迹斑斑級箭箭體照片。

“屏幕這枚建号級箭箭體，們至今發射次數最級箭箭體，至今總共執次任務，并且還沒退役，發射次數還将會繼續增加。

按照計劃，們至還将發射兩次，然後再根據箭體況再決定否将其退役。

，箭發射成本百分之至百分之都來自于級箭。麼以計算，這枚共進次發射任務級箭單次發射成本呢？”

台師們聽到這個問題，頓時交頭接起來，現場響起陣嗡嗡讨論聲。

學迅速拿紙筆，開始本子寫寫畫畫，試圖通過吳浩給信息計算這枚級箭單次發射成本；則皺着眉頭，陷入沉，腦梳理着各種成本計算。

幾位理科老師也湊起，聲讨論着，們神透對這個實際問題濃興趣，時時還會用空比劃着，似乎構建某種數學模型。

些對航成本定解學，已經開始聲估算起來。“如果按照箭發射成本百分之到來自級箭，假設枚建号箭總成本個固定值，再除以發射次數……”個戴着鏡男邊自言自語，邊速本子寫些公式。

而些對航識解相對較學，臉則困惑神，們仰望着屏幕枚污迹斑斑級箭箭體照片，似乎努力理解這背後複雜成本計算邏輯。

這時，位紮着馬尾辮女舉起，吳浩微笑着示發言。女些緊張站起來，說：“吳浩學長，們建号箭總成本，所以沒辦法準确計算這枚級箭單次發射成本。

但如果們假設建号箭總成本為

x，麼按照級箭成本占比

-

來算，這枚級箭成本就

x

-

x之間，再除以發射次數