王副局長跟申局長後，聲問：“以後再李局長開會，應該帶保員？”

申敬業點點頭：“該考慮。”

治隊發放調劑，陳長瑞這李伴峰幫們争取來。

“李局長，這件事得謝，們隊員……”

陳長瑞真誠謝，李伴峰認真着發放表。

所治隊員都得到調劑，包括從頭到尾沒參與戰鬥。

按照湯圓介紹，如果換成普羅州算法，每個得到調劑差顆蛇斑丹相當。

湯圓、何本勝等貢獻較，給調劑。

發放方案申敬業親自制定，隊裡隻能嚴格執。

李伴峰連連苦笑，陳長瑞并嫌：“覺得這才提能力根本所，這次激勵，相信全體隊員都會得到極鼓，

相信些，些事，并會因為環境變化而發改變，相信沒錯。”

這句話實試探這位李局長，陳長瑞相信，就兩離開越州李伴峰。

李放表格，着陳長瑞：“覺得需改變，該為治隊争取更東，這為隊長本分。”

陳長瑞些詫異，以長者份，再給李伴峰些指點，沒到李伴峰需指點。

回到處，李伴峰收到羅正電話，通往鑰匙成。

說鑰匙，但這東鑰匙形狀，這東形狀根測電筆。

羅正拿着鑰匙來到公園，先演示鑰匙使用方法。

把拇指按測電筆尾部，讓螺絲刀狀筆尖面劃過，直到電筆亮起，就到鎖孔位置。

這個過程對羅正來說很簡單，因為能到入方向。

但對李伴峰來說些困難，沒電修門賦，隻能靠着測電筆點點試探。

試探幾分鐘，電筆終于亮，羅正讓李伴峰把電筆插進裡，開始旋轉。

“别着急，轉，隻電筆越來越亮，就證轉對方向。”

轉将圈，平面開始虛化，李伴峰羅正掉進裡。

方，電筆使用方法樣，底淤裡尋适位置，旋轉電筆，打開入。

進入，李伴峰拿着電筆研究片刻，問老羅：“直接記鎖孔位置，省得面反複試探。”

老羅搖頭：“試過，，每次位置都樣。”

李伴峰沒：“入，每次還都樣，這州特點麼？”

羅正解釋：“爺，其實普羅州入，每次也都樣。”