“這個就代表遺傳因子，實際應該稱為染體。過，個說起來就更麻煩，們還隻說遺傳因子吧。

“所物遺傳因子都來自父母雙方各半，而物顯示任何性狀，都由遺傳因子決定。

“而些遺傳性狀會彼此矛盾。例如……”

指向侍旁埃芒：“個雙皮還單皮，能既單又雙。

“當父母各給半單皮因子時，就定單皮。反之則雙皮。

“但如果父母其給半單，另卻給半雙時候，就種顯性基因，種隐性基因。

“直接說答案吧，雙皮顯性基因。所以述況，孩子肯定雙皮。因為顯性表現特制，隐性表現。”

環視滿臉迷茫加狐疑幾，又耐性子從物遺傳基礎概介紹起來，直到，終于又講到顯性隐性基因問題。

最輕阿查德接受事物能力到底比較強，忽然拍巴掌，激動：

“，殿！所以紅甜菜隐性基因，會被或黃基因掩蓋。

“而、黃甜菜如果帶半紅基因，而且雜交時恰好将紅基因傳給後代，麼就會長紅甜菜！而且這也解釋為何紅甜菜現幾率最！”

“您理解得完全正确。”

這，論布裡松還博斯克都将懷疑法收斂起來，腦裡用王太子殿理論套以遇到過難題，發現竟很都得到解釋。

很能，這些“基因”、“隐性”之類識并非王太子殿臆！

阿查德繼續舉反：“所以，需黃性狀時候，能隻将兩株黃甜菜雜交，因為們能帶隐性基因。按照概率，得将後代分組成……等等，需計算……”

抄起紙筆開始寫寫畫畫，嘴裡嘀咕著：“難怪以固定性狀麼難，原來其混入隐性基因……”

很算結果，擡頭望向約瑟夫，盡激動與興奮：“殿，您理論輔助，或許，之真能培育含糖量甜菜品種！”

約瑟夫欣慰點頭：“太，們先餐吧。再跟您說說關于‘分離規律’‘自由組規律’，或許對您培育品種會更幫助。”

周後。

阿查德充實遺傳學學習之後，疲憊而又亢奮離開杜伊勒裡宮。

而同樣令激動，勒羅伊院長親自來通，說根據才委員會評估，将正式受到邀請，而且才等級d級。

，從未過任何學術貢獻引進才，d級基本就最級别。

正登才委員會給配馬車，就見自己老鄉奧古斯特g·k巴奇正揮朝自己過來。

“您麼這兒？”簡單欠欠，招呼，“車回？”

巴奇踟躇半晌，終于苦着臉：“覺得，您還換旅館吧。”

“麼事兒嗎？”

“實際，瑪麗姐哥哥旅館給您留份請柬。妹妹周訂婚……”

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