第章陳軒演講

如果換周秦們來說這段話，隻會被這群華清學子當成網絡随處見雞湯。

陳軒樣。

就算這些學對陳軒再氣，們好歹聽說過陳軒國醫學界種種事迹。

個來歲、非醫學專業輕，靠著幾乎被淘汰醫到今這種步，國醫學界闖這麼名氣，确實非常容易。

正如陳軒演講所說，必須被别法響、受教條約束，才能成就如此名聲。

最後排個迷茫學，此刻正緊緊握雙拳，陳軒每句話都印入腦裡。

周秦幾個專，同樣被染。

而且周秦驚奇發現，千名學聽陳軒演講時，開始都以為然，但很卻個緒都被陳軒帶動，陷進。

說陳軒這段演講真打動們。

隻這些驕傲華清學子，願表現來。

莫教授則面平靜，承認自己點觸動，也就僅此而已。

陳神醫，個問題，如果還沒到自己目标呢?

提問之，剛才個著樸素女學。

得來，這個女學也自己迷茫。

畢竟女孩子學醫，遠遠如男孩子優勢。

所以這個女學次後悔，自己報錯專業。

陳軒女學，含笑而：如果沒到，就繼續，别止步、猶豫決；勇氣順從自己直覺，就未來夢，但能帆風順，數容易輕易放棄，但個志力強嗎?

說這句話時候，陳軒腦由到自己經曆種種磨難，唐靈流落荒島無救援、麗之墜逃、為避劫遍半個……諸如種種，次次錘煉著陳軒志。

志力無比拟堅強、而又富韌性！任何錢、、活、健康良好環境都能到幸福，任何都能自得其滿，任何都能偉理，任何各樣環境都能信。

真正考驗信、信仰志，當被擊倒時候；起而需勇氣，被擊倒仍能保持謙遜，們需勇氣放并開始。

陳軒字句，抑揚頓挫，聽得場學們緒越來越激蕩，們真正被染到。

就連剛才毫無覺莫教授，都由得對陳軒刮目相。

這真個普通本科學，能夠演講來容嗎?

莫教授敢相信，陳軒演講平，居然如此之，而且每句話都蘊含真實，沒半分虛假，這才真正打動、染方。

陳軒講到昂揚激之處，由自主太音量，顯得更加振奮：們每個都會恐懼，恐懼扼殺夢、恐懼扼殺希望、恐懼使蹶振，恐懼使衰老、阻止能事，也會讓麻仁。

說到這裡，周秦聽得更加認真。

确實因為華清學醫學權威而産恐懼，從而懷疑自己。

陳軒話語，就無幫解開結。

場些，們至今尚未成功，甚至離成功還很遙遠，因為們過于緒化，被緒所主導，就像好，起，誰又呢?

每面對自己夢，也許會把目标延後個，甚至！就沒起鞭策自己瞬間，曉得自己退後。

所以，别讓控制，們動物，但必須管理好自己，迷茫、被負面吞噬，著全力以赴、毫無保留！

當然，當改變時候，會很容易，如果容易話，每個都到，嗎?

但認真、全力以赴，相信自己主導者，主宰著自，會讓事物打擊、摧毀自己，站起來，并且堅信自己會變得更好、更加堅強！必須定決，這毅力！

如果這就，無論健康、還功成名就，對負完全責任，接受現自己，相信自己能得更好，把每當成最後過，活激來！拿魄力來！

陳軒演講到這裡，座教千命脈仿佛被掌控，全場呼吸節奏仿佛被調動，每個都覺自己窒息般，因為陳軒話語實太力量！

每個字、每句話如同記記錘，捶們胸膛，捶們，更似捶進們記憶處，讓們牢牢記。

就所幾乎喘過氣來時，陳軒演講氣勢變，從奔流化為潺潺流：們都每鞭策自己得更好，最後章尚未寫，昨種種事并，發麼也沒關系，，麼?從開始就讓複興醫夢變成現實，甚至已經再講，因為堅信以到！

演講到此結束，謝謝。

陳軒話音落，個教片肅靜，鴉雀無聲。

周秦從激動緒或過神來，發現場學沒個鼓掌，頓時涼，連陳神醫如此動力演講，都打動華清學子，來這些學對陳神醫偏見确實很，管陳軒學曆還陳軒學醫，都讓華清學子無法氣因素。

原本，周秦因為陳軒演講而振奮，但還得接受這殘酷傲與偏見。

就幾個專熱血沸騰卻又冰涼時候，突然間，教後方響起清脆鼓掌聲。

啪、啪、啪！

正個迷茫學鼓掌。

而随著鼓掌，周圍學如夢初，們被陳軒演講染得緒分激蕩，現回過神來，全部用勁鼓著掌。

霎間，全場掌聲動！

千名華清醫學系學鼓掌，旁聽華清醫學教授們鼓掌，就連性格最、對醫偏見最莫教授，也鼓掌！