對面接觸，聲音比界憑更具磁性，聽着非常舒。

陳傳握問好之後，就來，簡單聊兩句，就問：“吳老師，麼事需關照學？”

吳老師笑着說：“陳學員，來個注效率，浪費時間。”神鄭些，“陳學員，對總院解？這幾來，武毅學院改變部管理方式，這個事麼？”

“改變部管理方式？”

吳老師點點頭，“來，簡單說，，談副長任後，針對學院裡些遺留問題，就開始積極推動這件事，目試圖打造學員，積極鼓勵學員參與學院組織擂台賽。”

陳傳挑眉，說：“擂台賽？學員會答應麼？”

總院學院數舉薦，都背景，而且能入總院，必然分院甲等，作為管理者執法者培養，麼能台競技事？

吳老師說：“原本學員當然能，所以談副長概從各武館裡挑選批才能資學員，并承認們武毅編學員，由們參加各個學院推動并組建擂台武鬥賽。”

陳傳，說：“記得擂台賽全國範圍本來就，分院各很乙等就這面，這似乎也沒麼特别。”

吳老師搖頭說：“樣。些隻之，對于幾乎沒麼響力，現這個擂台賽獨特方于……”

頓，緩緩說：“每個參與擂台賽學員事先都會植入各公司産植入體，所以這得到各公司，民們也很歡迎。”

陳傳聽到這裡，已然。

植入體格鬥者擂台角逐，這就與擂台賽産區别，對于普通民衆來說具備吸引力。

且這但給各公司産品，也同樣利用學員體給公司産品實驗。

或許這股風潮刮起來後，以後其方擂台賽也會陸陸續續添加植入體，這絕對各公司所樂到。

過之後，便問：“吳老師為麼特學說這些？”既然編學員事，似乎沒麼關系。

吳老師鄭說：“說這些，因為這件事說定會響到。”

陳傳挑眉：“響到學？”

吳老師着，說：“應該清楚，這些來很現平民學，而種舉薦，偏偏又總院正式學員，背後還沒麼背景，如果由裝入植入體擂台，比些半子學員更具吸引力？”(沒彈，更及時）