陳傳考慮過後，就對吳老師邊很禮貌回句，說自己慎考慮過，覺得這門技巧并适自己，謝謝老師。

留言結束之後，趟門，通過界憑指引，廈裡到個電報站點，向何嘯裡發份電報，詢問烘爐呼吸法否相配套使用方式，如果話，詢問自己否以學習。

随後回到宿舍裡，拿起書枚颚骨，軟墊定來，将這東擺邊，按其，開始修煉起烘爐呼吸法。

這東需直接碰觸才會産侵襲效果，雖然這樣修煉時候稍微點麻煩，但覺得這樣卻更好，沒忘記這東對于界憑也響，這能沖擊物場域，這種響溢，說定根本帶進學院。

而此刻間狹陰間，簾拉緊緊，吳老師正躺發動動，這時界憑現回信，馬起，完後神卻變，面目猙獰說：“拒絕，居然拒絕？！”

而這聲壓抑吼之後，神又迅速平靜來，面無表說：“該拒絕。”

傍時分，陳傳結束修煉之後，洗漱，開始浏覽聞。

比陽芝好，必依靠廣播，隻需個界憑，就能到各個方所發事，雖然公共聞通常經過定篩選。

過吳給個邊緣頻，以通過這個渠到各個角落裡事，這讓開闊視野面。

正浏覽時候，忽然個聯絡頭像閃動起來，這株拂動柳樹，堤着個面對流書，案展開捧經卷。

這位吳老師。

轉，便選擇接通，問：“吳老師麼，請問麼事麼？”

吳老師略帶沉聲音傳來，“陳學員，談談，關于學習事。”

陳傳坦誠說：“吳老師，謝謝賞識，隻學自己考慮，暫時需學習老師推薦這個技巧，謝謝老師。”

吳老師說：“，為這個，隻對面談談，些事或許伱也該。”懇切說：“保證，無論結果麼樣，以後都會再來煩，陳學員，以麼？”

陳傳索，“現？”

吳老師說：“如果方便，現以來玄宮廈對面東方向渭飲品，就裡等。”

陳傳界憑到這個方，距離過學院公裡，過用久，就聲：“好，會兒就到。”

換，就從間來，乘電梯到樓，根據界憑線指引，直接來到這飲品裡，這個時間點，客還算，目掃，就到個座位正沖着男子。

這個神帶點憂郁，額頭着刻擡頭紋男子，歲到，物收拾幹淨潔，與周圍比起來，覺款式些落伍，從神，這個貌似很溫。

朝着裡過，吳老師主動站起來，伸握，微笑說：“陳學員好，請吧，這裡熱飲料錯，常來，該嘗嘗。”

對面接觸，聲音比界憑更具磁性，聽着非常舒。