劉這招供，葉澤也就。這事敢告訴老媽，必須調處理。

回，老爸問葉澤這次回裡事。葉澤基本如實告。

隻錢事沒說。這個打也能說，怕老爸直接把錢給交，這個事老爸見得幹來。

再說錢也基本沒，買子。别買容易，再賣就沒麼簡單，畢竟這個代能拿這麼錢。

說電視事，又把酒給老爸放好。然後爺倆也就覺。

第，也沒跟誰打招呼，葉澤就開車回。麼也得學個面。

開學這麼久，跟班主任還熟呢。雖然甘阿姨罩着，總能太拿老師當回事？

急急忙忙趕回學，還。過老師們對于這個插班孩子已經免疫。

雖然也較真老師順，但長擺裡，也沒這個自。

以後子波瀾驚，老媽作能力毋庸置疑。葉澤把査紅英給資料還伊萬諾維奇畫報給老媽就管。

其實被廠缺就設計員，老技。

老媽繪畫功底設計個裝樣子。結當時背景，把些超東搞得時代強些，這樣麼能難賣？

于被廠很就煥發機，最直觀就員們很就見到獎。

過時候兵團企業沒銷售權。所以東産來，也就沒們麼事。

次積壓産品除，創産品團裡賣以給們記功。但賣就們自己責任。

子很就到底，馬就放暑假。暑假之最事就期末考試，這才檢驗學這成果最直接方法。

葉澤順當就語文老師。

這個老師倒壞，隻比較較真。課把作文布置叫同學們寫作文，則圍着教遛達，主誰會寫。然後指導。

作文題目“件義事！”

這個标題基本過學孩子差都寫過，應該屬于作文模闆題。

過個時代學寫這種作文般也模闆化，基本就寫兩件事。

攙扶老太太過馬，撿錢交給警察叔叔。