“圖書館麼？叫着自己專屬自習嗎？拿麼書還夠？”

“些關于數學物理跟量子物理資料跟文獻。這答應您，回來就好好努力項目嘛，必須得說話算數啊。”

這個理由無懈擊。

雖然田言真藏書很，但确沒麼關于量子物理研究方面著作跟文獻。

“嗯，用就好。對，給打電話個好消息個壞消息，先聽個？”

從田導這句話，喬喻就能聽來，好消息必然極好，壞消息概率也壞到。

真壞消息，自導師會這麼輕松。畢竟現寶貝。

真對來說好消息，異于打燕跟華清學臉

消息都傳到這兒來，自導師跟師爺爺概就起陣跟吵架。

“就先聽壞消息吧。”喬喻

“壞消息就項目自組建團隊法落空。”

聽這句話，喬喻刻好消息麼。

哎，都老，竟然還歡玩這種梗。

“，田導，這就個消息嘛！好消息就項目審核通過，對吧？”

“歡顯聰！，雖然還沒正式公開，過已經收到消息，項目經過第次會議讨論之後，位專沒提反對見。

直接獲得全票通過。雖然具體讨論容，但據說連争論都沒。”

喬喻略微些無語。

連沒反對都能，這麼說吧，如果參加會議專，猜到評審項目導師誰反對，也投贊成票。

畢竟這位導師但華數學界頭之，學還剛拿個菲爾茲獎，正如時候。

當然嘴喬喻這麼說。

“太好，田導！真容易啊！熬這麼久終于申請到個國自然項目！太難！這應該也算守得雲開見吧？”

聽到喬喻這句話，對面沉默半晌，才開說：“這話就跟說說，莫頭這麼亂說，免得遭妒。歲懂麼守得雲開見？亂用！

再說，以為誰都能享受到麼時候申請項目就能麼時候申請這種待遇？按規矩申請，都遞到審核委員會就直接被斃掉。這遭麼磨難？”

這話說得，喬喻太氣。

畢竟也連續申請兩次國自然都斃掉而且考語文滿分優秀才，所以用句詩絕對很準确。

自導師個搞數學，懂麼詩詞嘛？竟然反過來批判……

過沒等表達自己法，導師聲音又從機裡傳來。

“對，還個事起通。研究階段其課程都以用，給充科研時間！

過特别給準備門政治課必須得，每周、周各兩節，很。”