陳卓陽話鑽入喬喻，像激活某個開關，讓喬喻識問句：“等等，師兄，剛才說田導說啥？變換個”“嗯？變化尋變，麼？”

“哦，沒麼，剛沒聽清。過飯就回，先挂啊。”

“哎，也急，就打電話問問個況哎嗯，挂？”喬喻直接挂電話，陳卓陽後面句話根本沒聽到。

變化尋變，複雜尋求簡潔。

喬喻到之張教授似乎也跟聊過差容，當然用詞并樣。

過跟最直冥苦問題結到起，讓似乎覺曙照進腦。

交換堆核交換元素集，個交換堆，同元素排列響體性質，這本就構成種對稱性。麼問題來，交換堆某些全局函數也會展現類似變性？

李教授邊課題目最難點之就，全局函數計算通常涉及到個變量複雜組。之所所嘗試，都面臨昂計算成本，然後進胡同。如果能效利用對稱性來提取變特征，或許以将繁瑣計算轉變為更加直觀分析。

尤其如果能把全局函數視為某種變換群作用變形式，以通過這種視角來揭示全局函數惠特克層之間關系？

如果成功話，麼很顯，從變性角度分析全局函數将使複雜問題變得清晰起來。這種轉化如果，将僅理論突破，還能提供個具體計算方法。到這些，喬喻腦裡刻開始發散。

第步自然需構建個适當變換群體，來分析全局函數該群體作用表現。

腦裡速構建各種能變換方式，如何通過變換群作用，把全局函數映射到個空間，并利用空間來簡化計算跟分析

“嘿，曉玥，個夥直盯着呢？曉玥。”

趙曉玥順着邊閨蜜目，羞惱說：“别鬧，發呆。”“對呀，被美貌震撼到，所以發呆嘛。哈哈”

趙曉玥沒好氣瞪邊着調女

雖然對自己容貌自信，從初開始就乏追求者，時甚至同學自辦法解鎖課用平闆電腦攝像頭，課間時偷偷拍段視頻，傳到某視頻軟件。

視頻但次，萬點贊，還收獲堆諸如“完，突然就戀愛”、“完全符對初戀所”之類評論。趙曉玥還真會覺得已經漂亮到堂裡随便個男就能着發呆步。

當然對美欣賞件很主觀事。但趙曉玥個男單純就發呆。

因為剛才跟唐靜過來時候，正好喬喻，時候喬喻正正常飯，顯接個電話後才變成現這樣。尤其此時喬喻，還拿着機，微微皺着眉頭，神顯放空沒聚焦

麼都像盯，過到喬喻能直保持這麼個姿勢，趙曉玥還覺得挺趣。麻，脖子酸嗎？

對

“等等，唐靜，覺得點熟啊？”

“吧？曉玥，還真郎妾？過起來好像很呦，比咱們都，原來歡這種類型？過說起來長得也錯啊，就品差點，穿得老氣橫。”“還鬧？跟說真呢？仔細！”趙曉玥皺皺眉頭說。

“咦？這麼說話，好像确點熟。”“換成套休閑運動”

“哦………………數學院個，個，喬，喬，喬喻？”

“數學院，燕學跟華清數學研究聯培養。”

“哇喔，這位真神啊！說咱們能跟神交朋友，數、線性代數、概率統計這些科目能随便過？”趙曉玥跟唐靜都燕學經濟學院經濟學系學。

其實也止經濟學院，對于絕數非數學跟物理學院學來說，隻專業需學跟數學物相關課程，都最讓頭疼。怕隻數b跟物b。

當然即便數c跟物通識課，也能讓許文科專業學頭。畢竟很學選擇文科，真就怕數學、物理些東。