袁正開解釋：“嗯，也這麼，這确會帶給很困擾。尤其參加io時候，也許annath文章已經發表。這讓甚至資格評委席。

但喬喻說這答應母，所以必須到。覺得能否決個孩子對母承諾堅持，否則話以後該麼跟讨論關于守信跟恩概？”

潘敬元張張嘴，沒說麼。

這個理由确很無敵。

單純從數學角度說，喬喻真沒必參加io。

篇能annath論文，讓就算這次帶隊參加io領隊，都綽綽餘。

華清這麼數學教授，都敢保證每都能獨研究成果登種等級數學雜志。更别提喬喻這個成果還以說個很成果。

但如果回報母……

袁正又補充句：“哦，能還，喬喻點學，母還沒過io冠軍，對，還沒過能進國集訓隊學，所以如果喬喻這次能io拿獎話，對于母來說，也算實現零突破。”

潘敬元搖搖頭，苦笑：“就算參加io，也用參加集訓吧？集訓個麼？直接給個免試就？”

“哎。”袁正歎氣，說：“這樣孩子好教啊。這樣當然以，但性子本就很脫，真給搞這種特權，習慣之後，誰還會搞些麼事來？歲正世界觀成型時候，總得讓規則識。”

潘敬元恍然，從昨午跟喬喻直探讨到現，潛識裡概已經把喬喻當成跟同樣，竟然沒識到這個夥還處于格成型階段。

塑性極強着這個時候們幹涉法時，也會顧忌。

老概也怕喬喻沒麼規則識，導緻以後爬越，跌越吧？

這方面真好說麼，就覺很古怪，到就很古怪。

“……”

“就再辛苦，麻煩潘，就集訓，這自己主動求定參加，來定會認真對待。”老笑着說，帶着絲懇請。

潘敬元怔怔，連忙說：“袁老，您客氣，說實話，喬喻這孩子，也很歡。”

啊，誰會歡悟性孩子呢？

燕國際數學研究。

喬喻依然保持着狀态，認真且忘狀态。

麼叫巅峰對決啊？

當然拿百分之百努力，擊敗對。

登個漫長過程，叫嚣著時就能沖泰之巅，能到景區門就錯。

喬喻沒這種錯覺，但每步都很踏實。

所以很認真，認真程度超過以往任何次對待難題态度。

幾何朗蘭茲猜個非常複雜命題，就跟舒爾茨似完備空間理論樣，着理論框架複雜性特點，這讓理解起論文來很困難，所以提問題也很。

這個時候數學直覺往往更用。

提許針見血問題，真就數學直覺作祟。比如剛剛發給潘教授問題。處理與幾何朗蘭茲猜相關同調理論譜序列時，技術方面障礙很。