如果單純教學話，确也錯。

唯問題現好都科研任務，憑教學頭太難！

跟學樣，田言真考慮更。

今已經。還能幹久未。貿然幫陳卓陽推薦到某個學，還任還好說，但如果退，很難說這個學還能适應種競争。

自古都茶涼。

至于師門幫襯——個主骨還說，如果沒主骨，誰以後會個麼況？

過到喬喻梗著脖子狡辯樣子，田言真又笑。

“吧，接受狡辯。過既然頭搞這個事來，以後就得負責任。陳卓陽能能受科研困擾，教學崗位成績，止責任，也責任。

已經，确定麼時候就退。師爺爺今也歲，最好等們都退休時候，已經成長起來，說話能分量，這很挑戰性，能擔責任嗎？”

喬喻刻挺起胸脯：“，您個師爺爺起碼都還能幹！還夠成長起來？您太！”

田言真置否瞪喬喻，問：“io階段特訓開始吧？”

喬喻點頭：“嗯，已經發通，後就正式入營。”

田言真說：“吧，華清跟袁老說，學事就勞老費，會排好。”

喬喻刻答：“好，田導，保證完成任務！”

田言真揮揮，說：“，吧。記得特訓完就回歸正常學習節奏，特訓期間别放松太過。”

溜田言真辦公，喬喻考慮該麼跟袁老說這事。

師爺爺本讓陳卓陽自己跟田言真坦這事，善喬喻越俎代庖，怕師爺爺當面彙報，又挨頓批。而且後就io檢索系統還很信。

袁老評價弗蘭克位很腕華裔數學教授，說這夥學術方面還很追求，這就挺好。

現代社會謀奪命這種事國都罪，亂來自然好。

但報複個很種辦法，比如奪最珍惜東。讓至求而得，比如以先嘗試着能否毀掉位極途數學教授珍貴學術涯。

……過幾分鐘功夫，喬喻顆腦袋瓜子裡已經盤算堆，過幾步就讓全個都充滿鬥志！

現管麼，喬喻覺得必須先跟位碰碰，然後讓對面位裡點逼數，兩到底誰才真爹！

回到間，正好遇到陳師兄。

好吧，最這種巧很，陳師兄變得神鬼沒，總能關鍵時間跟遇到。

這次都等陳卓陽開詢問，喬喻便率先爽開說：“陳師兄，事搞定！田導答應，等畢業後會幫尋個好處！”

“真？！”陳卓陽望。

喬喻擡起指指自己，委屈說：“開，今挨訓嗎？勸今就别田導，再帶着論文申請畢業，然也得挨頓訓！”

陳卓陽很壓臉笑，但沒辦法，這個好消息讓根本控制臉部表。

隻能說老實但智商跟才差截，就連演技都差截。