“别提，搞，結果哈佛個團隊同樣作，發好幾篇論文，比們好，然後項目就收尾。論文最後随便發個區刊。關鍵還隻混個作。”

陳卓陽惆怅說。

喬喻概理解陳師兄痛苦。跟着頂級導師，導師也給資源，結果自己沒能把握……

當然這其實也能全怪陳師兄，畢竟個課題組以算作個體。

但換句話說，如果陳師兄加入進之後，能力挽狂瀾話，概結局就改寫。

“哦，陳師兄，當時主麼作啊？”該如何勸慰，喬喻幹脆問句。

“代數曲線模形式分類，研究與k穩定性關聯。哎，說這個，其實跟說，論文初稿完成，麼時候華清，好趁着次過，把最後尾收。”陳卓陽期期艾艾把真實目說來。

還臉皮太。

喬喻覺得換，面都麼事，這個時候肯定會亂糟說麼，這個時候才引真實目。

過還後說：“哎，陳師兄說麼呢？這麼事，專門為趟華清也啊！過師爺爺說這周比較忙，能周才空。如果讓師爺爺親自幫話，周之給就。”

這個時間點其實跟袁老麼時候時間沒關系，單純喬喻覺得如果這個方向對話，周之，應該差能把成果來。

到時候管自己先幫師兄論文，還真拿到華清讓師爺爺幫着掌掌，都更方便。

确定這個方向正确之，也沒管其東。

陳卓陽欣說：“周？沒問題！對，也求袁老真能幫改論文，隻讓袁老幫裡問題，給批注些具體見就。”

喬喻點頭，肯定說：“ok！記得周之把論文給就。”

“太謝謝，師弟，先回忙論文。”

“嗯，沒事，忙吧！”

“哎……”目送陳卓陽離開後，喬喻歎氣，突然發現現事越來越。

學習，書，哄導師以及導師導師，課題，寫論文，參加選拔，然後io拿獎牌，順便打擊同齡段夥伴……現還得為師兄博士論文操。

個到底事啊？這概就傳說能者勞吧！嗯，振興華數學界任務，來必須得承擔起來！畢竟現已經歲，已經曾經個歲屁孩兒！

到這裡，飽喬喻再次振奮起來，端端正正到電腦，幹活，幹活……為振興華數學，以及給導師、師爺爺、師兄點喬氏顔，麼樣也得把喬氏界定理來！

數學研究往往個很趣特點，而且無數數學都遇到過況，就研究過程，很能會卡某個步驟，又或者某個問題，長時間得寸進。

對，就活卡裡。

時候個頓悟，這個坎邁過，隻覺得豁然開朗，後面就康莊盡坦途。

但惜，對于這個世界絕數數學來說，這個坎遇到卻能輩子，于課題無疾而終，曾經作跟資料封裡，着，能突然頓悟，讓這些研究未來某見，但更能沒以後。

喬喻其實也樣，無非賦比無數普通數學麼點點。

當喬曦提示，識到尋參數共性時候，對而言這個問題似乎已經再問題。

之所推理跟證過程都已經好，到共性就能簡化，共性就隐藏些參數背後麼顯聯系，隻作夠細節，喬喻覺得這絕對就正确方向！

事實也确如此。

時間，喬喻除飯幾乎閉門，連書都，全投入到這項作，然後真讓發現共性。

模形式等級越，曲線越複雜，所以k曲線複雜性。