喬喻都還沒反應過來，面擺着東就半。

好吧，誰老師誰理。

喬喻側頭遠處田導，然後老老實實向主席台教授，聽起報告。

好這位羅伯特教授面沒麼營養部分已經介紹完，開始進入正題，ppt也直接展示第個例題。

“們先從個熟悉問題發，即ordell曲線，這形如yxk橢圓曲線，其k個常數。根據faltgs定理，們，對于個虧格g≥非奇異代數曲線，隻限個理數點。

雖然這給理點數量限性，但并未提供精确界。最研究，們通過結galois表示、chabauty方法以及lean積分，進步優化對某些特定類曲線，如超橢圓曲線些虧格曲線理點數量估計……”

喬喻聽得很仔細，然後概這位佬期成果直接将理點數量界從經典o(d）改進為o(dlogd），其d代表曲線次數。

對于喬喻這個剛剛半隻腳踏進數學界而言，這算算數學界很進步，也太清楚。

過喬喻能介紹這個最成果時，主席台這位教授顯很得。

以己度，這概說起碼這個領域，這個成果應該很厲害吧？然得個麼勁兒？就好像這種數學菜鳥現都懶得朋友群裡為之發篇論文炫耀，因為現回頭，覺篇論文确沒麼厲害。

所以如果這個成果麼都，羅伯特教授應該也沒個興趣們這些面得才對。

雖然喬喻聽講座很仔細，但角餘其實直也注著自導師邊。

果然自田導隻于禮貌到場。

來，但卻沒來，正拿着稿津津。

這架勢，喬喻懷疑田導也就今于禮貌來趟，講座壓根會到場。

等等，田導裡動靜，喬喻到田導邊陳師兄支筆，然後稿面寫字。

到田導擱筆之後，喬喻刻正襟危，目斜視向台羅伯特教授，果其然，角餘便到田導很自然向這邊，把稿又遞給老薛。

老薛稿字迹，然後随又放到面，并沒驚動貌似正全神貫注聽講座喬喻。

但對于直觀喬喻來說，這顯然困擾到。

面寫些麼已經得清清楚楚。

“午點點，p會議召開場型交流會，邀請羅伯特博士起探讨論證其性。”

吧，直說自田導真慧如炬……

事實證确如此。

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