巅峰學霸慧如炬（求推薦求收藏）→：xdishu

網絡個關于數學民科段子。

概講就某個網發個帖子，訴說自己費幾時間開創個數學理論，然後把自己證過程也同步發布到網絡。

結果還真個搞數學認真，然後論壇裡告訴，這個定理其實已經數學證過，但凡讀數學研究，都會這個定理，都直接用結論。

管這個段子真假，但起碼說，這頭學習數學，首先需夠紮實基礎。

這也田言真跟薛松讨論之後，給喬喻制定系列系統化課程，讓識能成體系原因。但當田言真發現喬喻過讀彼得·舒爾茨論文，就自己法跟見解後，放棄這個決定。

原因其實也很簡單。

比如會經常到網絡宣稱證哥德巴赫猜，毫誇張說，哥猜能被全世界數學愛好者們證幾百千次。

但宣稱證黎曼猜數學愛好者，刻就能百分之。至于pnp？，ns方程所涉及湍流問題，等等這些，就更。

這就數學門檻。

如果連問題本都懂，沒法準确描述，就更别提解決。

至于彼得·舒爾茨研究些東，網根本數學愛好者來碰瓷，甚至數學碰瓷都。

這個門檻實太，很難到能夠發表同見或提争論機會，因為絕部分甚至難以理解其研究核，更用說提批評或建議。

從某種義說，彼得·舒爾茨對數學研究本就挑戰許數學關于這類問題傳統法。但又得承認，成果，比如完備餘射幾何構造，确為解決以難以處理問題提供具方法。

但喬喻這夥，竟然懂彼得·舒爾茨論文。

說實話，田言真跟薛松來，這屬于很講數學理件事。但卻又讓們到喬喻無限能。

此時喬喻表現概就無限能某種能。

隻用時間，就到種似能極簡化特殊曲線理數點界精确估計方法。

當然這裡也隻能用似，因為喬喻直接利用彼得·舒爾茨搭好框架，氣創造項數學具，并成功解決這個問題。

但問題，雖然覺得這些被剛剛創造數學具肯定正确，隻暫時個都無法從數學邏輯給完全證而已。

換言之，這些希望解決某個世界難題數學定理，個都沒辦法證，所以很難說這些定理否真成。

所以從理論說，剛才提個麼衆數學猜。

管沒用，起碼稿紙寫滿張，正好講座時候以拿跟讨論。

而且這些東，喬喻覺得這已經具備基本禮貌，這簡直就禮遇，向對來辦講座教授緻以華最禮節。

畢竟但研究對方論文，還到套起來似乎能用來解決類似問題方法，以證經過段時間極為缜密考。

隻計較暫時無法證這點點細節話，就很完美。

而且構造這套具也過隻用個時。

喬喻算體會到，些數學們沒事兒就搞個猜樂趣。

概就種反正概覺得這個數學理論就這麼回事兒，但沒法證，誰證以随便嘗試态。

喬喻甚至已經等以後成為像黎曼、費馬樣全世界公認數學，也搞個特别牛逼、特别用，讓覺得朝聞夕矣數學猜來。

然後自己偷偷私底給證，再把稿給藏起來，留遺言裡。