響概幾，電話才被接通。

“呼呼……薛教授，呼……您好。”

“幹嘛呢？”

“午論文累，呼……剛操場正跟體育課間同學打籃球呢。”

體育課間？打籃球？好陌名詞。

讓懷活啊！對……這點。

“問，論文别幫修改潤過？”

“沒啊！”

“也沒請教論文輔導老師？”

“真沒啊！薛老師，您給發個論文點總結文檔，已經寫夠清楚，麼能還浪費個錢？再說您直接以幫修改嗎？您覺得論文還錯？”

這話讓薛松說麼好。

何止錯！

如果怕電話對面個夥子驕傲，打算直接把這篇論文誇爆！

第次寫，就能寫教科書式論文，這能力些逆。

些已經研究，寫論文讓殺！還，卻已經能寫極為漂亮根本需導師任何修改，就已經能直接投稿論文。

這間差距已經到跟狗比智商吧？

秒鐘後，薛松才從嘴裡蹦句：“，論文寫很錯！起碼比某些師兄強萬倍！但能跟比。”

“就好，其實論文就寫好，就怕麼疏漏，然後自己讀幾遍，把所覺通順，或者沒說方都修改。”

薛松些慨，然後問句：“發給篇師兄論文，嗎？”

“額？就頁，然後沒。主篇論文符号指代稍微點亂，l又代表格點集，隔會又代表拉普拉斯矩陣，對數學認識還麼刻，所以太能得懂師兄表達麼。”

薛松平靜說：“，懂也堅持，自學能力夠理解些還沒接觸概。閱讀優秀論文，能提能力。閱讀篇差勁論文，以讓警，未來犯類似錯誤。

所以這個任務就交給，通讀師兄論文，修改認為問題方，并給審核見，嗎？這未來學術研究必經之。位優秀學者，同樣必然位優秀審稿。”

這次輪到對面沉默。

半晌薛松才聽到對面用太确定語氣問：“個……薛老師啊，您認真？審師兄論文，這太好吧？真，無所謂，您求肯定聽，但師兄邊面子挂咋辦？”

聽這話薛松笑，說：“？面子？還麼面子？但凡點面子，就會寫這篇東！還好先給審核，如果這麼投，還挂名字，槍斃都！

差兩個啊，就交這麼個東給，還談面子？現都懷疑這個碩士兼職！總之這事交給。至于論文問題，會幫投。别用管，等著論文發表就。”

說完，薛松壓根給喬喻說話機會，再次直接挂電話。

然後回到座位，當目放到電腦論文時，越越氣，甚至突然些舍得這麼好苗子。