“聽懂很正常。如果論壇問起，暫時也講，解法以用來寫篇資格投稿區論文。”

聽這句話，喬喻刻答：“蘭老師也這麼跟說，過說得先确定解法需具備普适性。”

“需确定，既然能求解這個方程數值解，這類丢番圖方程肯定都能解來，無非消耗算力罷，題，這點很肯定。”

“這樣啊……”喬喻慨句，來學教授跟老師差别确很。

“所以暫時跟任何提，如果其教授打電話問起來，也别提。”

“至于吧？學教授還會觊觎這點技巧？”喬喻詫異說。

“也别把教授們品德得尚。跟說件事吧，兩個教授起酒，談到個觀點，兩個較為入論證。

其位教授回之後寫文章直接發表。就為這事，另個教授跟打幾官司，都争誰才這個觀點首創者。

個未被廣泛論證觀點都能争成這樣，這種屬于直接以成績論文，覺得會會觊觎？”

薛松回答讓喬喻隻覺得歎為觀止。

老好教授好像都好來着，但聽這位薛教授說法，似乎并這樣？

過說起來，薛松回答似乎更符對認，于刻認真答：“。”

“嗯，就好，這個事以等會談。打這個電話為另個很問題，對未來麼打算？”對面開門見問，打喬喻個措及。

于隻能誠實答：“其實也還沒好。”

“吧，問得更具體點，打算國嗎？”

這次喬喻回答很堅決：“打算，國照顧媽呢。”

“未來就華清跟燕之間選擇，打算所？”

喬喻猶豫番，然後問：“嗯……這個其實也還猶豫，個，您覺得能跟這兩所學談談條件麼嗎？比如獎學麼？”

“誰告訴資本以跟學談條件？”

喬喻些茫然，反問：“能嗎？”

“以确告訴，如果隻個裡巴巴數學競賽牌，還真太夠。”

喬喻追問：“如果還能拿到io牌呢？”

“等會挂電話，查代表華參加io成員名單跟成績。如果沒記錯話，應該個叫張斌，當華隊唯滿分牌之。

當時告訴，華清跟燕學确都聯系過，過也就淺淺問句沒們裡向。表示考慮後，就沒文，甚至沒聯系過第次。

嗎？别被界些亂糟聞騙，都給長打雞血需而已。起碼華國，所謂考狀元對于華清跟燕來說，其實跟裡菜沒麼區别。

如果考狀元别學倒确能被。現實老師些寶貴尖子，華頂級學教授裡也就平平常常渣，懂吧？”(沒彈，更及時）