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《精靈召喚?我要自己上!》第68章 粘人的甯芙寶寶(二)(第1頁)

莉朵甯芙寶寶相當愛。其實以甯芙精靈顔值,放普遍顔值過精靈裡面扛把子,如今變成q版精靈寶寶,愛度自然也爆表。

還帶點嬰兒肥,肉嘟嘟嫩嫩腳,胖嘟嘟裡透紅又細又彎長眉、雙閃亮亮睛、子、櫻,再加輪廓微尖頭長到腰間頭發松松腦後,裙子,同靴子,誰迷糊?當雙閃亮睛依戀時候,誰能忍拒絕求?!反正莉朵淪陷

神奇,雖然兩歲,抱卻沒量。嬰兒也都這樣,能造福寶媽!莉朵覺自己直抱累,頂直維持個姿勢會抽筋。莉朵抱着甯芙寶寶殘陽,氣,就繼續往方向,留些還沒召喚成功同學們羨慕。而莉朵懷裡甯芙寶寶,用好奇打量這個世界。

所料,莉朵個角落

,黃兩個個都,還很貼給莉朵占位置。莉朵自然也會拂邊抱着甯芙寶寶邊打好飯菜就

到莉朵懷裡甯芙寶寶,都很,還沒召喚法陣臉羨慕着甯芙寶寶,摸,當然這啦。也很興奮,特别勉強覺法陣個男,激動聲說:‘‘莉朵姐頭,就成功召喚精靈!這個!’’子把周圍視線都吸引過來,本來莉朵抱着甯芙寶寶過來就很打,這子更用說!原本莉朵還打算邊飯邊問們些,現也隻能作罷。

莉朵沒好氣,說:‘‘點聲!趕緊們幾個到教學樓坪或者操場個沒方說點事!’’接來就發開始飯。

然後又發現精靈寶寶個優點。用進普通物,也嘴饞,也用排洩。用喂用換紙尿褲、用洗用擦會半夜哭鬧、幾乎病、抱起來也沒萌萌哒寶寶放,恐怕再恐婚、再丁克男男女女都會嗷嗷叫着養鵝子女鵝

而且,這個寶寶還長得很,長以後各個都俊男美女,力量超凡,與相通,聽指揮,為戰鬥,讓充分享受到養成樂,這嘛!如果召喚師精靈同性别還好,異性,嘿嘿,精靈,還啥自車!啊!盲發現華點!

來這就魔法陸對待精靈主流聲音具論原因吧?加以輿論引導,恐怕召喚師繁衍就成問題,會造成後續力量補充,進而引發龐社會問題對魔物入侵防線節節敗退。雖然精靈形像,但畢竟完全同層次兩種物,無法類進體交流也無法産後代。但愛美之之,慕強、顔值至共性。理智愛着精靈但們建庭,繁衍子嗣。這世界種子嘛,難成還能給塞個對象?!

其實莉朵覺得把精靈當女鵝、鵝子養就很好,當弟弟妹妹養也錯,畢竟寶寶養個清晰,也麼容易産倫理問題。況且,部分精靈智力平應該也,至莉朵來都沒自己甯芙寶寶靈動。真把精靈當愛對待點問題,應該隻數。

其實具論才更貼真實說法。說精靈召喚魔法世莉朵禦獸說裡面禦獸法實質麼區别?個召喚類形态精靈,個召喚動物形态寵獸或者靈獸而已。本質都役使精靈或者寵獸幫助主戰鬥,隻過因為精靈形态才會産錯覺。說得再好聽,把精靈或寵獸當朋友對待,像朋友樣相處,本質兩者能完全對等,因為雙方仍然以召喚師利益為主。

當然莉朵會按照具論說法事,但也會對精靈放任自流。莉朵覺得雙方求同異,顧及雙方需求,追求共同利益才比較相處模式。當然這樣精靈擁智慧,如果種懵懵懂懂精靈,莉朵會毫客氣揮起指揮棒!莉朵甯芙寶寶就很聰,所以莉朵會顧及受,會滿些無傷求,但該時候莉朵也肯定軟就

莉朵邊胡邊幹飯,很就填飽肚子,期間甯芙寶寶直都乖巧莉朵懷裡。幾個起轉移陣号教學樓正好沒,莉朵打算就這裡說事

莉朵先問體術課都麼,老師麼樣。翠說老師猛男,姓端。今們先簡單活動腳後就繞着操場圈,都累個半之後,端老師就讓們原遠、原,然後就教套拳法,剩時間就讓操場練習套拳法,說以全面鍛煉體。

蘭向莉朵抱怨說:‘‘套拳法覺比基礎體鍛煉法差遠,都無法讓體完全熱起來。得累!’’

莉朵笑着說:‘‘其實們也該練練,戰鬥容易被傷到,體力也需步加強,平時也。至于拳法,們就課練練,回到宿舍教給基礎體鍛煉法?拳法本鍛煉學會如何對敵,特别時候,所以練練也會浪費時間。’’

既然體術課,莉朵也就,接來總算進入正題。

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