老師，能講台抹淚；像送患者時強忍甘與無奈時樣，名能落淚醫。

“這麼逐漸理解，如果現醫療條件無法解決患者痛苦，們用專業識幫們麼時候，對于患者來說醫能僅剩怕面對危險也應以康複希望慰病。”謝斯連連眨控制淚，盡能用客觀、态度闡述：“文，絕望隐藏另場。”

把握剩餘命，管健康還疾病。

“您愛現麼樣？”關切問。

“哦，挺好，”謝斯笑笑說，“兩換國産仿制藥，效果還錯。”

時間差，謝斯準備收拾收拾東，台學們理各自物品等待課，剛才個直問問題女孩子卻欲言又止，裡傻愣愣着也收拾東。

謝斯，說：“今愛也來，等課回飯。”

收拾東動作戛然而止，黯淡神被再次點亮。

“兒？”

剛剛遞給李凡面巾紙男同學突然愣，緩緩扭過頭盯着李凡，李凡則笑笑說：“謝謝面巾紙。”

“就兒。”謝斯指向李凡所角落，隔空對說：“來吧，樂樂，課，們回。”

男同學珠子瞪得老幾乎掉來，李凡從容站起揮揮。當目齊齊指向站起往講台方向蹦李凡時，剛才遞給面巾紙男同學首先帶頭鼓掌。

先個，再幾個，再個教持續斷掌聲，李凡蹦蹦跶跶向講台拉起久哥，久哥所面兩個時以來第次也最燦爛次笑臉。

兩次微笑裡，第次提到李凡，

第次拉起李凡。

牆時鐘距離課僅剩兩分鐘，投儀播放“謝謝”兩個字，們挺得筆直，雖然再幾歲紀卻依舊充滿青活力，謝斯拉着李凡熱烈掌聲向講台學們鞠躬，“謝謝，今課就到這裡。”像婚禮答謝時對共同鞠躬。

稀稀拉拉掌聲變得再度熱烈，李凡邊節課男同學聲喊：“謝老師百好！”

們愛再無法宣之于秘密。

滿臉寫着驕傲謝斯緊緊拉李凡片刻放松，說好無論分鐘還、都陪着樂樂。

“謝謝們——樂樂，回科換，媽跟子們好飯等們呢。”謝斯說完激動攬着李凡肩膀往。

李凡卻依依舍回頭沖們子賣力揮揮，笑容燦爛說：“再見啦！回飯咯！”

既沒象麼糟糕，也沒象麼美好；沒預長久、夜闌風靜，也沒們常慨般轉瞬即逝、波瀾壯闊。原以為總面，實際已經歲悄然偏擦之間留些發作為過證據。

等待與希望這輕飄飄個字類全部智慧梗概，如果也挂标簽話請定優先考慮們。

被命運碾碎成塵埃們也将這度過，樣把永恒經曆。

（正文完）