◎燕兒習字（修次）◎

樂時總特别暫，燕兒跟周氏用過飯之後，便回徐府。

倒呆會，若回徐府，時間實太。僅燕兒休息好，也會連累周氏也能好好休息。

既然如此，還如點回，反正回暫時也沒事幹，總到第才值。

第，見到徐允洄第，燕兒就很告訴，猜測完全錯誤，但朱砂邊伺-候梳洗，沒到機會開。

徐允洄自然注到燕兒，但這會忙很，沒時間跟丫頭說話。梳洗用餐後，先止風院給太太請，然後院學堂課，等到酉時放學才能回來。

燕兒隻能巴巴着徐允洄就這麼，種說卻能說覺把難受，時間都麼反應。

朱砂見燕兒愣愣，過來，關：“麼啦，沒休息好嗎，今麼直呆呆。”

燕兒回神，好笑笑，默認來。

跟朱砂最學字，本來說好每學兩個字，但燕兒覺得隻會，會寫也個問題，但紙筆太貴，能負擔起。

“朱砂姐姐，裡時候習字嗎？”

“當然，從歲爹爹教認字開始，每便寫字。”

“朱砂姐姐麼好方法，以讓能夠每練練字嗎？”見朱砂過來，補充：“每認識字，也這個字含義，但麼寫。”

朱砂考，因爹賬，每其實都需寫些東，些寫廢，便帶回來給朱砂寫。過最開始寫字，朱砂也練習，畢竟也麼錢。

“以試試練習，但府似乎沒适方。若被管事媽媽們見，能也會好。”

燕兒，其實需方也，隻塊就夠練字。但又能直接寫，因為徐府部分鋪雖，雖然，但沒空方。

麼突然起放繡活編，能能把子放進編裡，然後就塊方寫呢。細，好像确實以這樣。

然後把這個法告訴朱砂，朱砂聽着也覺得，隻注使用，把落間裡就。

但很，朱砂似乎聯到麼，面猶豫，仿佛說麼，卻最終沒說。

過燕兒這會也沒時間實踐，跟朱砂起侍爺起梳洗用膳之後，就負責爺寝、書打掃，客廳今由朱砂負責。

爺平時就學堂書，歸，丫鬟們卻會閑着，其實都忙着呢。

劉媽媽主管理爺庫，些物品财産鑰匙都劉媽媽。因為爺乳母，般雜事都幹。

銀杏悄悄給燕兒說，劉媽媽每都說自己守着庫，隻爺休息才跟着伺-候。

實際平常都跟其管事媽媽打牌潇灑，隻爺沒發話，們也就當。